某同學在研究摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中，得到下列數(shù)據(jù)，請分析實驗數(shù)據(jù)，寫出它們的結論：

表1結論：當接觸面情況一定時，摩擦力跟壓力成(　　)．

表2結論：當壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如下圖所示：

①為保證實驗成功，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿
水平方向
水平方向
做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說明
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小

③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說明
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

（2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

①實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．
②實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向
右
右
（填“左”或“右”）移動
2
2
格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
順時針轉動
順時針轉動
．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理
動力臂大于阻力臂
動力臂大于阻力臂
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中，得到下列數(shù)據(jù)，請你分析實驗數(shù)據(jù)，并寫出每一個表格的到的結論．
表一                                                      
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 4 0.8
3 8 1.6
表二
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 木塊和棉布 0.9
3 木塊和毛巾 1.2
（1）由表一可以得出的結論是：
當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
．
（2）由表二可以得出的結論是：
壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如圖所示：

（1）為保證實驗成功，每次都應用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作
勻速直線
勻速直線
運動，并在此過程中讀出彈簧秤的示數(shù)．
（2）c和d相比，c圖彈簧秤的示數(shù)小，說明在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
不變時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，壓力越大，摩擦力
越大
越大
．
（3）b與a相比，b圖彈簧秤的示數(shù)大，說明在
壓力
壓力
不變時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力
越大
越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為某同學在“研究滑動摩擦力與哪些因素有關”的實驗裝置．實驗時他把同一物體放在長木板上，用彈簧秤拉著木塊做勻速直線運動是為了
 
，然后再在物體上加上砝碼是為了研究滑動摩擦力大小與
 
的關系．

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