【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

（1）比較不同液體的比熱容，可以選擇________兩圖，通過_________ （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少；

（2）比較不同燃料的熱值，可以選擇__________兩圖.

【答案】甲、丙 加熱時間 甲、乙

【解析】

(1)[1][2]為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進行實驗，

(2)[3]為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應(yīng)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進行實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證串聯(lián)電路電壓的特點，小瑞設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。

（2）小瑞測量L1的電壓時，閉合開關(guān)后，他觀察到這時兩燈都不發(fā)光了，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓，此時該電路可能存在的故障是___________；

（3）排除故障后，小瑞進行第一次試驗，他正確測出了燈L1、L2端電壓均為2.2V．AC間的電壓為4.5V；于是他得到了：在誤差允許范圍內(nèi)：串聯(lián)電路各用電器兩端的電壓相等，串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。你認為這種結(jié)論是否合理____（選填"合理"或"不合理"）。理由是____________；你認為小瑞做這個實驗還有什么地方存在不足？____________

（4）小瑞按正確的方法測出了L1、L2及AC間（即電源）的電壓分別為：U1=1.5V，U2=2.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，可讀出UAC= ______V．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為串聯(lián)電路中各部分電路兩端電壓和電源電壓的關(guān)系是_________（寫出U1、U2、UAC的關(guān)系式即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小田用如圖甲所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗

（1）要完成該探究實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和______________。

（2）實驗中應(yīng)量取________相同的A、B兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。

（3）用相同規(guī)格的電加熱器加熱A、B兩種液體,目的是為了便于通過______________來比較A、B兩種液體吸收熱量的多少。

（4）小田根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙，分析圖乙可知______________（選填“A”或“B”）的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103 J/（kg·℃），則B的比熱容為_____________J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】S195型柴油機的部分技術(shù)規(guī)格如下表所示:

汽缸數(shù)

汽缸直徑

額定功率

轉(zhuǎn)速

燃油消耗率

冷卻方式

1

95 mm

8.8 kW

2000 r/min

0.27 kg/（kWh）

蒸發(fā)水冷

其中，“額定功率”是指柴油機正常工作時對外所做機械功的功率;“燃油消耗率”是指柴油機正常工作時，每輸出1kW·h（即等于3.6×106 J）的能量，柴油機所消耗油的千克數(shù).已知柴油的熱值為3. 3×107 J/kg，水的比熱容為4. 2×103 J/（kg·℃）.

（1）若柴油機的水箱中貯有10kg冷卻水，當(dāng)水的溫度由20℃上升到40℃時，這些水所吸收的熱量是_____J;

（2）在1分鐘內(nèi)，柴油機完成_____個沖程；對外做功的次數(shù)是_____次．

（3）已知柴油機的效率（式中W為柴油機在某段時間內(nèi)對外所做的功，Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該柴油機正常工作時的效率約為_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將皮球從離地某一高度O點處水平拋出，球落地后又彈起，它的部分運動軌跡如圖所示，下列說法正確的是

A. 皮球經(jīng)過同高度的A、B兩點時動能相等

B. 皮球第一次反彈后到達最高點P點時速度為零

C. 皮球在D點時的機械能小于在C點時的機械能

D. 若將皮球表面涂黑，則會在地面M、N兩點留下兩個大小相等的黑色圓斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，不計繩重及摩擦，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作后，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

①

1.0

20

0.7

40

②

2.0

20

1.2

40

③

3.0

20

1.7

40

（1）第①次實驗時，測得動滑輪的機械效率為_________%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）第②次實驗時，若鉤碼靜止，拉力F的大小會_________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N．

（3）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種燈泡的電流I與電壓U的關(guān)系圖像。若有6只這種燈泡串聯(lián)接在電壓為6V的電源上，通過燈泡的電流為___________A；若把一只這種燈泡與一電阻并聯(lián)接在電壓為6V的電源上，總電流為1.5A，則該電阻的電流為___________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗時，設(shè)計的電路如圖甲所示．實驗室提供的實驗器材有：電源一個(電壓為3V)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，滑動變阻器一個，阻值不等的定值電阻多個，導(dǎo)線若干．

（1）請你根據(jù)甲圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中的實物電路連接完整，要求導(dǎo)線不交叉．

（_______）

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，且無論如何移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終接近3V，而電流表的示數(shù)始終為0，此時電路中出現(xiàn)故障的元件可能是_______(選填字母)．

A．滑動變阻器 B．電流表 C．定值電阻R D．電源

（3）故障排除后，先探究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”．將5Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移至最_______(選填“左”或“右”)端，再閉合開關(guān)，移動滑片測出多組電流、電壓值，并在坐標(biāo)系中描點如圖丙所示，請在丙圖中作出I-U圖像．

（________）

通過分析圖像，得出的實驗結(jié)論是：_______.

（4）繼續(xù)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”．先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻進行實驗，獲得了表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，判斷的依據(jù)是_______，造成這一結(jié)果的原因是_______．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.3

0.225

0.18

（5）小紅設(shè)計了如右圖所示方案，在電路中接入三個不同電阻，來探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”．經(jīng)討論，小組同學(xué)認為該方案可行，請說明可行的依據(jù)：_______；閉合開關(guān)觀察到電流表A1、A2和A3示數(shù)之比是1:2:3，則小紅選用的定值電阻R1:R2:R3＝_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動，在推動過程中，推力F將

A. 逐漸增大B. 逐漸減小

C. 大小不變D. 先增加后減小

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