16．如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，被測(cè)物體重為2.4N；測(cè)得金屬塊的體積為30 cm3．

分析 ①使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹�相垂直．
②讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處所對(duì)刻線相平；已知物體放入量筒前后液體的體積，兩者之差就是物體的體積．

解答 解：
由圖知：
①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N，則物體受到的重力為2.4N；
②在量筒上，10ml之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1ml，即量筒的分度值為1ml，放入物體前，液面最凹處與50ml相平，所以液體的體積為50cm3；放入物體A后，液體與物體的總體積為80cm3，所以物體A的體積為V=80cm3-50cm3=30cm3．
故答案為：0～5；2.4；30．

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．畫出圖中靜止在斜面上的物體A對(duì)斜面的壓力F 的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小紅用如圖所示的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室里有水銀溫度計(jì)（-20℃～120℃）和酒精溫度計(jì)（-80℃～60℃），則該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用水銀溫度計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水沸騰后再繼續(xù)加熱，水的溫度不變．實(shí)驗(yàn)完畢，小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是石棉網(wǎng)的余溫高于杯中水的溫度．
（3）根據(jù)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，家里煮雞蛋時(shí)，當(dāng)水沸騰時(shí)可以改用�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是幾種不同類型的發(fā)電站，這些電站利用不可再生能源發(fā)電的有（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．用細(xì)線系住重為5N的物體，將物體浸沒(méi)在水中，物體排開的水重為4N，此時(shí)物體所受的浮力為4N，物體排開的水的體積為4×10-4m3，松手后，物體將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的成像示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用
B．甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用
C．乙同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用
D．乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．王建同學(xué)對(duì)微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了發(fā)電機(jī)，此時(shí)它的工作原理是電磁感應(yīng)，這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電路可簡(jiǎn)化為乙圖中的a圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究電壓一定，電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，五個(gè)定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、10Ω、15Ω和25Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（甲“15Ω  1A”和乙“20Ω  0.3A”），導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖1所示方式連接電路．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路．
（3）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測(cè)出幾組電流、電壓值，并將其描在坐標(biāo)系中，如圖2所示
①請(qǐng)?jiān)趫D中作出I-U圖象；
②通過(guò)分析圖象，可以得出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接15Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)（選填：“A”或“B”）．為了用五個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器是甲（選填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用時(shí)，閉合開關(guān)后，他左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．經(jīng)檢查，全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤請(qǐng)你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中處于靜止的原因是蹄形磁體磁性太弱（或電源電壓較低導(dǎo)致通過(guò)導(dǎo)體ab的電流太小，或?qū)wab質(zhì)量太大）．
請(qǐng)寫出檢驗(yàn)猜想的方法：用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體替換原來(lái)的磁體，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察導(dǎo)軌上的導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)．（或?qū)㈦娫措妷赫{(diào)高，或更換成輕質(zhì)的導(dǎo)體）．

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