提出光纖通信的構(gòu)想,使得用光進(jìn)行通信的幻想得以實(shí)現(xiàn)的科學(xué)家是
A. 牛頓 B. 歐姆 C. 高錕 D. 伏特
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 單元練習(xí)題 題型:單選題
裝有一定量的水的細(xì)玻璃管斜放在水平桌面上,如圖所示,則此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)為
A. 1.2×102Pa B. 1×103Pa
C. 1.2×104Pa D. 1×105Pa
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)物理 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列具有彈性勢(shì)能的是
A. 因?yàn)閿D壓而變形的橡皮泥 B. 彈簧秤里的彈簧 C. 鍛壓后的工件 D. 被推開的彈簧門的彈簧
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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十一《信息的傳遞》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)在探究“電磁波的特性”的實(shí)驗(yàn)過程中,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)他先將手機(jī)放在真空罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣。打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)_____(能/不能)接收到呼叫信號(hào),這證明_____。
(2)他又將手機(jī)放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機(jī)。這時(shí)手機(jī)_____ (能/不能)接收到呼叫信號(hào),然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機(jī),這時(shí)手機(jī)_____(能/不能)接收到呼叫信號(hào)。這說明_____。
(3)根據(jù)以上探究活動(dòng),你能否解釋在建筑物或電梯中,手機(jī)有時(shí)會(huì)接收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因?_____。
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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十一《信息的傳遞》單元測(cè)試卷 題型:單選題
一臺(tái)簡(jiǎn)單的無線電收音機(jī),除了天線外,至少必須具備的電路是
A. 調(diào)制電路 B. 調(diào)諧電路
C. 檢波電路 D. 等幅振蕩電路
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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第二十一《信息的傳遞》單元測(cè)試卷 題型:單選題
在無線電波的發(fā)射和接收的兩個(gè)過程中,都用到的部件是
A. 振蕩器 B. 調(diào)制器 C. 放大器 D. 解調(diào)器
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
假如你用聲音的速度離開一個(gè)正在演奏音樂的大會(huì),你會(huì)聽到些什么呢?有人說:用聲音的速度離開音樂會(huì)的時(shí)候,我們會(huì)在全部時(shí)間里聽到同一個(gè)音,也就是我們出發(fā)時(shí)在音樂會(huì)上聽到的那個(gè)音.他說的對(duì)嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 聲現(xiàn)象》知識(shí)歸納檢測(cè)試卷 題型:單選題
(2分)(2012•鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來源:2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型:單選題
某天,一位老師在辦公室將手提電腦的電源線插頭插入墻上一個(gè)三孔插座時(shí),聽到一聲巨響,同時(shí)辦公室燈全部熄滅。他立刻檢查,發(fā)現(xiàn)辦公室桌上電腦電源線已炸開并聞到焦味,辦公室里斷路器也已自動(dòng)斷開。下列對(duì)此次事故原因分析最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 可能是電腦電源線的插頭原來已經(jīng)短路了
B. 可以是電腦電源線炸開內(nèi)部已經(jīng)斷路了
C. 可能是炸開處導(dǎo)線破損造成電流直接導(dǎo)通
D. 一定是三孔插座內(nèi)部原來就已經(jīng)短路了
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