如圖，體積相同的氫氣球和空氣球，釋放前它們所受浮力的大小關(guān)系是 _______ ；剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來，這是因為氫氣球所受浮力 ______ 它所受重力，空氣球所受浮力 ______ 它所受重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

相等 大于 小于 【解析】體積相同的氫氣球和空氣球，根據(jù)，排開的空氣體積相等，則受到的浮力相等； 因為氫氣密度小，所以，則氫氣球上升； 空氣球雖然其中也為空氣，但壓強大，所以密度要大于外界空氣的密度，即空氣球的重大于受到的浮力。 答案： (1). 相等 (2). 大于 (3). 小于
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市（珠江中學(xué)）人教版八年級物理下冊單元測試：第十章浮力 題型：實驗題

在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．

A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的____________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時____；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材。

請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_____________。

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：__________________________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_____(填字母)。

重力 讀出彈簧測力計的示數(shù) 測量空桶的重力 在B步驟中，水面沒有達到溢水口（或水沒有注滿） C 【解析】實驗步驟：A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，即測出橡皮的重力大��； B．將水倒入溢水杯中； C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)； D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)； E．記錄、分析...

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科目：初中物理 來源：山東省日照市莒縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

通常情況下，下列器件中，屬于構(gòu)成一個電路必須的器件是（ ）

A. 電源 B. 電能表 C. 電壓表 D. 電流表

A 【解析】組成電路的四個基本元件：電源、開關(guān)、用電器和導(dǎo)線。故選A.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第九章 浮力 單元測試卷 題型：單選題

一個溢水杯中裝滿水，將一個邊長為4cm的正方體木塊輕輕放入溢水杯中，木塊漂浮在水中靜止時，從溢水杯中溢出水的體積為34cm3。則木塊露出水面體積的大小和木塊受到的浮力大小分別是（g取10N/kg）（ ）

A. 34cm3， 0.60N B. 30cm3， 0.30N C. 30cm3， 0.34N D. 34cm3， 0.34N

C 【解析】解答：(1)木塊浸在水中的體積V浸=V排-V溢=34cm3，木塊的體積V=4cm×4cm×4cm=64cm3，木塊露出水面的體積：V露=V?V浸=64cm3?34cm3=30cm3；(2)木塊受到的浮力：F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×34×10?6m3=0.34N， 故選：C.

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市（珠江中學(xué)）人教版八年級物理下冊單元測試：第十章《浮力》第十一章《功和機械能》 題型：實驗題

小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從處和處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質(zhì)量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（）要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用__________圖．（填“甲”或“乙”）

（）甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是_____________________．

（）這個實驗中，利用_____來比較物體的動能大小，這種研究方法在物理學(xué)上稱為___法．

（）寫出下面兩個圖分別可以用來探究哪個實驗________________________．

甲 物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大 物體速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大 利用木塊被碰撞后移動的距離長短 轉(zhuǎn)換法 動能大小的影響因素實驗 慣性定律的實驗 【解析】（）如圖甲，小球質(zhì)量相同，從同一斜面不同高度滑下，到斜面底部的速度不同，可探究物體動能的大小與速度的關(guān)系。 （）甲圖，質(zhì)量相同的小球，速度越大時，木塊被推動的距離越大，即動能越大，乙圖可知，速度相同時，質(zhì)量越大的小球...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市（珠江中學(xué)）人教版八年級物理下冊單元測試：第十章《浮力》第十一章《功和機械能》 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星從近地點駛向遠地點時，它的__________能增加，__________能減少．

勢能 動能 【解析】影響動能和重力勢能大小的因素分析問題。 人造地球衛(wèi)星在地球上空的繞地球運動，衛(wèi)星從近地點駛向遠地點時，高度增加，重力勢能增加，速度減小，動能減小。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市（珠江中學(xué)）人教版八年級物理下冊單元測試：第十章《浮力》第十一章《功和機械能》 題型：單選題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，圖哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能（E ）與籃球離地- 高度（h ）的關(guān)系

A. B. C. D.

A 【解析】把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒，機械能不變，所以A正確，選項BCD錯誤，答案為A。

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科目：初中物理 來源：安徽省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：單選題

關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,以下說法正確的是 ( )

A. 物體溫度升高,一定吸收熱量

B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱

D. 物體吸收熱量,溫度一定升高

B 【解析】A. 物體溫度升高，不一定吸收熱量，也可能是因為對物體做功引起的，不符合題意；B. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，符合題意；C. 物體溫度不變，不一定沒有吸熱，晶體在熔化的過程中吸熱但溫度不變，不符合題意；D. 物體吸收熱量內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體熔化，不符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）簡單機械第一輪復(fù)習(xí)測試卷 題型：單選題

如圖所示，將體積相同的物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將兩個物體G1、G2同時浸沒在水中，則 （ ）

A. 杠桿仍能保持平衡

B. 杠桿不能平衡，A端下沉

C. 杠桿不能平衡，B端下沉

D. 無法確定杠桿的狀態(tài)

C 【解析】試題分析：由圖知，，，物體體積相同，浸沒在水中，根據(jù)受浮力相等。 ，即A端浮力產(chǎn)生的效果大于B端，所以A端上升，B端下沉。 故選C。

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