【題目】如圖甲所示,是某新型電熱水壺,電熱水壺的銘牌數(shù)據(jù)(下表)與電路原理圖如圖乙所示,R1、R2為電熱絲,R2的阻值為1210Ω(阻值均不受溫度影響),該電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài).S0是一個自動溫控開關(guān),當壺內(nèi)水溫度達到100℃時會自動斷開,停止加熱進入保溫狀態(tài),求:

單臺質(zhì)量1.7kg

額定容積1L

額定電壓220V

頻率50HZ

加熱功率920W

不銹鋼底盤


(1)電熱水壺保溫時的功率多大;
(2)正常工作時電阻R1的阻值多大;
(3)若電熱水壺正常工作時的熱效率為84%,現(xiàn)將壺里1L,初溫為8℃的冷水加熱到溫控開關(guān)S0自動斷開時,則大約需要多少時間.【c=4.2×103J/(kg℃)】

【答案】
(1)解:由題意可知,開關(guān)S閉合、S0斷開時,電路為R2的簡單電路,電熱水壺處于保溫狀態(tài),

則電熱水壺保溫時的功率:

P保溫= = =40W


(2)解:由題可知,開關(guān)S、S0均閉合時,R1與R2并聯(lián),電熱水壺處于加熱狀態(tài),

因電路的總功率等于各用電器功率之和,

所以,R1的功率:

P1=P加熱﹣P保溫=920W﹣40W=880W,

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

所以,正常工作時電阻R1的阻值:

R1= = =55Ω


(3)解:水的體積:V=1L=1dm3=1×103m3,

由ρ= 可得,水的質(zhì)量:

m=ρV=1.0×103kg/m3×1×103 m3=1kg,

水吸收的熱量:

Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(100℃﹣8℃)=3.864×105J,

由η= ×100%可得,消耗的電能:

W= = =4.6×105J,

由P= 可得,需要的加熱時間:

t′= = =500s


【解析】(1)由題意可知,開關(guān)S閉合、S0斷開時,電路為R2的簡單電路,電熱水壺處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=UI= 求出電熱水壺保溫時的功率;(2)開關(guān)S、S0閉合時,R1與R2并聯(lián),電熱水壺處于加熱狀態(tài),加熱功率減去保溫功率即為R1的功率,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和P=UI= 求出正常工作時電阻R1的阻值;(3)知道水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水的初溫和末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量,根據(jù)η= ×100%求出消耗的電能,利用P= 求出加熱時間.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電功率的計算公式的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,當開關(guān)閉合時,測得通過A點電流都是0.4A,測得乙圖中通過C點處的電流是0.6A;則甲圖中通過C點電流IC與A點電流IA之比為IC:IA= , 乙圖中A、B點電流之比為IA:IB= , L1與L2消耗的電功率之比為P1:P2=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:

1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究____________________________。

2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF___________________(填“靠近”或“遠離”)法線。

3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,_______________________

4)光屏在實驗中的作用是:①_______________________;______________________。

5)實驗時光屏應如何放置?______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為8cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

(1)如圖所示,將蠟燭、________、光屏依次安裝在光具座上。點燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在________。其目的是使像成在________。

(2)如圖當燭焰距凸透鏡12cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、________(選填放大縮小”)的實像,相當于是________(填光學器材)。如把蠟燭和光屏的位置對調(diào),這時成倒立、________(選填放大縮小”)的實像。

(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給眼睛戴上遠視眼鏡,使燭焰在視網(wǎng)膜上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏________(選填遠離靠近”)透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張麗和唐梅同學想測量一瓶食用油的密度,他們分別選用不同的實驗器材和方法來進行測量.
(1)張麗同學用刻度尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管、橡皮膜、細線來測量食用油密度,操作步驟如下: ①如圖1甲所示,用細線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,管豎直放置,開口向上,向管內(nèi)倒入適量的食用油,隨著油量的增加,橡皮膜越向下凸起,說明液體壓強隨著的增加而增大;
②用刻度尺測出玻璃管中油柱的高度為h1(如圖1甲所示);
③在燒杯中裝入適量的水,將裝有油的玻璃管緩慢浸入水中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測出管底到水面的深度為h2(如圖1乙所示);
④食用油的密度表達式:ρ= . (水的密度用ρ表示)
⑤分析實驗過程,張麗同學測得的食用油密度值比真實值偏(選填“大”或“小”).
(2)唐梅同學用托盤天平、燒杯、細線和橡皮擦測量食用油的密度. (a)具體操作步驟如下:
①將托盤天平放在水平臺面上,游碼移到稱量標尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度標尺上的位置如圖2甲所示,此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使指針對準分度標尺的中央刻度線;
②將燒杯裝入適量水并放在托盤天平上(如圖2乙所示),調(diào)節(jié)天平重新平衡后,所用砝碼和游碼在稱量標尺上的位置如圖2丙所示,則這杯水的總質(zhì)量為g;
③將橡皮擦用細線綁好并浸沒入水中(未接觸燒杯,如圖2丁所示),記下天平平衡時的示數(shù)為163.2g;
則該橡皮擦體積V=cm3;
④將橡皮擦從水中取出,同時把燒杯中的水倒掉,然后用干毛巾擦干橡皮擦和燒杯;
⑤將燒杯裝入適量食用油并重新放在托盤天平上,記下天平平衡時的示數(shù)為142.2g;
⑥用細線將橡皮擦浸沒入食用油中(未接觸燒杯),記下天平平衡時的示數(shù)為151.0g;
(b)則食用油密度為ρ=kg/m3
(c)橡皮擦由橡膠制成,水分和油類都有可能被吸入,假設(shè)橡皮擦在實驗過程中不吸水,但會吸少量的油(體積不膨脹),則由此方法測得的食用油密度將比真實值偏(選填“大”或“小”).

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【題目】以下是顯微鏡和望遠鏡原理示意圖,下面是關(guān)于它們的二次成像的說法:顯微鏡先成放大的實像,再成放大的虛像;顯微鏡先成縮小的實像,再成放大的虛像;望遠鏡先成放大的實像,再成放大的虛像;望遠鏡先成縮小的實像,再成放大的虛像.上述說法中正確的是( 。

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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【題目】在探究近視眼的形成原因和矯正方法時,冰蓉同學選擇了如下器材:

蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。

(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)

(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏 選填:靠近遠離)水凸透鏡,才能得到清晰的像。

(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.

(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);

(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向 移動(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實像;

(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的 像,要想看到這個像,小芳觀察的方法應是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水壺的質(zhì)量為1kg,平面壺底的底面積為20cm2 , 壺中裝水的深度均為12cm,容積為4×103m3 , 壺中裝滿水置于水平面上.求:
(1)水對壺底的壓強;
(2)壺底對桌面的壓強.

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