【題目】如圖甲所示,是某新型電熱水壺,電熱水壺的銘牌數(shù)據(jù)(下表)與電路原理圖如圖乙所示,R1、R2為電熱絲,R2的阻值為1210Ω(阻值均不受溫度影響),該電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài).S0是一個(gè)自動(dòng)溫控開關(guān),當(dāng)壺內(nèi)水溫度達(dá)到100℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開,停止加熱進(jìn)入保溫狀態(tài),求:
單臺(tái)質(zhì)量1.7kg | 額定容積1L |
額定電壓220V | 頻率50HZ |
加熱功率920W | 不銹鋼底盤 |
(1)電熱水壺保溫時(shí)的功率多大;
(2)正常工作時(shí)電阻R1的阻值多大;
(3)若電熱水壺正常工作時(shí)的熱效率為84%,現(xiàn)將壺里1L,初溫為8℃的冷水加熱到溫控開關(guān)S0自動(dòng)斷開時(shí),則大約需要多少時(shí)間.【c水=4.2×103J/(kg℃)】
【答案】
(1)解:由題意可知,開關(guān)S閉合、S0斷開時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電熱水壺處于保溫狀態(tài),
則電熱水壺保溫時(shí)的功率:
P保溫= = =40W
(2)解:由題可知,開關(guān)S、S0均閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電熱水壺處于加熱狀態(tài),
因電路的總功率等于各用電器功率之和,
所以,R1的功率:
P1=P加熱﹣P保溫=920W﹣40W=880W,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,正常工作時(shí)電阻R1的阻值:
R1= = =55Ω
(3)解:水的體積:V=1L=1dm3=1×10﹣3m3,
由ρ= 可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10﹣3 m3=1kg,
水吸收的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(100℃﹣8℃)=3.864×105J,
由η= ×100%可得,消耗的電能:
W= = =4.6×105J,
由P= 可得,需要的加熱時(shí)間:
t′= = =500s
【解析】(1)由題意可知,開關(guān)S閉合、S0斷開時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,電熱水壺處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=UI= 求出電熱水壺保溫時(shí)的功率;(2)開關(guān)S、S0閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電熱水壺處于加熱狀態(tài),加熱功率減去保溫功率即為R1的功率,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=UI= 求出正常工作時(shí)電阻R1的阻值;(3)知道水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水的初溫和末溫以及比熱容,根據(jù)Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量,根據(jù)η= ×100%求出消耗的電能,利用P= 求出加熱時(shí)間.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),測(cè)得通過A點(diǎn)電流都是0.4A,測(cè)得乙圖中通過C點(diǎn)處的電流是0.6A;則甲圖中通過C點(diǎn)電流IC與A點(diǎn)電流IA之比為IC:IA= , 乙圖中A、B點(diǎn)電流之比為IA:IB= , L1與L2消耗的電功率之比為P1:P2= .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究____________________________。
(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF___________________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。
(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),_______________________。
(4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①_______________________;②______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏應(yīng)如何放置?______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用焦距為8cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖所示,將蠟燭、________、光屏依次安裝在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在________。其目的是使像成在________。
(2)如圖當(dāng)燭焰距凸透鏡12cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,相當(dāng)于是________(填光學(xué)器材)。如把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),這時(shí)成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張麗和唐梅同學(xué)想測(cè)量一瓶食用油的密度,他們分別選用不同的實(shí)驗(yàn)器材和方法來進(jìn)行測(cè)量.
(1)張麗同學(xué)用刻度尺、燒杯、水、兩端開口的玻璃管、橡皮膜、細(xì)線來測(cè)量食用油密度,操作步驟如下: ①如圖1甲所示,用細(xì)線和橡皮膜把玻璃管一端扎緊,管豎直放置,開口向上,向管內(nèi)倒入適量的食用油,隨著油量的增加,橡皮膜越向下凸起,說明液體壓強(qiáng)隨著的增加而增大;
②用刻度尺測(cè)出玻璃管中油柱的高度為h1(如圖1甲所示);
③在燒杯中裝入適量的水,將裝有油的玻璃管緩慢浸入水中,直至橡皮膜水平為止,用刻度尺測(cè)出管底到水面的深度為h2(如圖1乙所示);
④食用油的密度表達(dá)式:ρ油= . (水的密度用ρ水表示)
⑤分析實(shí)驗(yàn)過程,張麗同學(xué)測(cè)得的食用油密度值比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”).
(2)唐梅同學(xué)用托盤天平、燒杯、細(xì)線和橡皮擦測(cè)量食用油的密度. (a)具體操作步驟如下:
①將托盤天平放在水平臺(tái)面上,游碼移到稱量標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察到指針指在分度標(biāo)尺上的位置如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線;
②將燒杯裝入適量水并放在托盤天平上(如圖2乙所示),調(diào)節(jié)天平重新平衡后,所用砝碼和游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖2丙所示,則這杯水的總質(zhì)量為g;
③將橡皮擦用細(xì)線綁好并浸沒入水中(未接觸燒杯,如圖2丁所示),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為163.2g;
則該橡皮擦體積V=cm3;
④將橡皮擦從水中取出,同時(shí)把燒杯中的水倒掉,然后用干毛巾擦干橡皮擦和燒杯;
⑤將燒杯裝入適量食用油并重新放在托盤天平上,記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為142.2g;
⑥用細(xì)線將橡皮擦浸沒入食用油中(未接觸燒杯),記下天平平衡時(shí)的示數(shù)為151.0g;
(b)則食用油密度為ρ油=kg/m3 .
(c)橡皮擦由橡膠制成,水分和油類都有可能被吸入,假設(shè)橡皮擦在實(shí)驗(yàn)過程中不吸水,但會(huì)吸少量的油(體積不膨脹),則由此方法測(cè)得的食用油密度將比真實(shí)值偏(選填“大”或“小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡原理示意圖,下面是關(guān)于它們的二次成像的說法:①顯微鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;②顯微鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像;③望遠(yuǎn)鏡先成放大的實(shí)像,再成放大的虛像;④望遠(yuǎn)鏡先成縮小的實(shí)像,再成放大的虛像.上述說法中正確的是( 。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)
(1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水壺的質(zhì)量為1kg,平面壺底的底面積為20cm2 , 壺中裝水的深度均為12cm,容積為4×10﹣3m3 , 壺中裝滿水置于水平面上.求:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
(2)壺底對(duì)桌面的壓強(qiáng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com