【題目】如圖所示電路,開關(guān)S2由斷開到閉合的過程中,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
D.電壓表和電流表的示數(shù)的比值變大
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。開關(guān) S 閉合后,燈 L 正常發(fā)光,將滑動變阻器的 滑片 P 向右滑動,則下列說法中正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變小
C.燈 L 變暗D.電壓表與電流表的比值不變
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【題目】邊長為 0.1m 的正方體木塊,漂浮在水面上時,有五分之二的體積露出水面,如圖甲所示則木塊的密度_________kg/m3。將木塊截去一部分后,再用少許粘合劑(其質(zhì)量和體積忽略不計)固定上與截去部分體積相同的合金 材料后,投入某種液體中仍漂浮,如圖乙所示,此時液體對它豎直向上的壓強為 1×103Pa,,則合金材料的質(zhì)量是_______kg.(g=10N/kg)
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【題目】如圖中甲圖所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是
A.兩次木塊運動的速度相同 B.木塊第一次受到的摩擦力較大
C.兩次拉力對木塊做的功一樣多 D.兩次拉力對木塊做功的功率一樣大
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié)。
(2)如圖甲,在杠桿的左邊A處掛四個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼_____個。
(3)如圖乙,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,要使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示的電路,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片P從b端移到a端時.電壓表的示數(shù)從4V變?yōu)?/span>8V.電流表的示數(shù)增加了0.4A,電阻R消耗的電功率增大_____W,滑動變阻器的最大阻值是_____Ω.
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小勤所在的實驗小組進行了如圖實驗(鐵釘上纏線圈,然后去吸引大頭針).探究前,小勤他們還作了以下的猜想:
猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
猜想B:通過的電流越大,磁性越強;
猜想C:當(dāng)通過電流相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強。
實驗中,他們是通過觀察_____來判斷電磁鐵路磁性強弱的。比較圖_____可以驗證猜想A是正確的;觀察圖_____可以驗證猜想B是正確的;觀察圖_____可以驗證猜想C是正確的;但仔細分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件是_____。
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【題目】電飯鍋工作時有兩種狀態(tài):一種是加熱狀態(tài),另一種是保溫狀態(tài)。如圖所示為電飯鍋的電路圖,R1、R2為電熱絲,S為溫控開關(guān),A、B兩點接在家庭電路上。當(dāng)S閉合時,電飯鍋處于加熱狀態(tài),加熱功率為1000W;當(dāng)S斷開時,電飯鍋處于保溫狀態(tài),保溫功率為100W.求:
(1)電飯鍋加熱30s,電熱絲產(chǎn)生的總熱量是多少?
(2)電熱絲R1、R2的阻值之比是多少?
(3)電飯鍋保溫30min,電熱絲R2產(chǎn)生的熱量是多少?
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè),請你回答下列問題:
(1)為了便于觀察,實驗應(yīng)選在___________________(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行;
(2)將蠟燭A遠離玻璃板移動一段距離,蠟燭所成像的大小將________________(選填“變大”“變小”或“不變”);
(3)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為____________cm;
(4)實驗中若移開蠟燭B,用白紙作光屏放在蠟燭B的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是_____________(選填“虛像”或“實像”)。
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