如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P由a端移動到中點時，測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關系如圖所示．求：

(1)電源電壓；

(2)R的阻值；

(3)變阻器的最大阻值．

（1）12V；（2）8Ω；（3）16Ω． 【解析】(1)(2)當滑片位于a端時,電路為R的簡單電路,此時R兩端的電壓即為電源的電壓, 由圖2可以知道,電源的電壓,電路中的電流 由可得,電阻R的阻值: (3)當滑片位于b端時,R與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),此時電路中的電流最小, 由圖象可以知道,R兩端的電壓,電路中的電流 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和, 所以,變阻器兩...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版物理九年級全冊 第十九章 生活用電 單元練習題 題型：填空題

如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是______線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全，應將臺燈插頭的______(填“C”或“D”)插腳與A相連。

火 D 【解析】試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是火線，首先進入開關，再接入燈泡，所以A孔接插腳D；插座B孔接的是零線，直接進入燈泡，和插腳C相連。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十三章電路初探單元測試 題型：單選題

如圖所示，兩個燈泡始終完好，當開關S斷開時，兩個燈泡都發(fā)光，當開關S閉合時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A. L1不亮，L2亮 B. L1和L2都亮

C. L2不亮，L1亮 D. L1和L2都不亮

A 【解析】試題分析：當開關閉合后，L1被短路，故只有L2亮，故選A。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第16章電壓 電阻單元測試卷 題型：單選題

小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系

C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

C 【解析】試題分析：小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯誤；利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長度，也可以探究導體電阻大小和長度的關系，故B錯誤；利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積的關系，長度可以選擇其中一根導線，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，正確；為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大�。�...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第16章電壓 電阻單元測試卷 題型：單選題

在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 4.8V，1.2V B. 6V，1.2V C. 1.2V，6V D. 1.2V，4.8V

A 【解析】由電路圖知，兩電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端的電壓；故電壓表V1示數(shù)應大于電壓表V2示數(shù)，由于兩個電壓表指針偏轉角度相同，則電壓表V1量程是0?15V，分度值為0.5V，示數(shù)為6V；電壓表V2量程是0?3V，分度值為0.1V，示數(shù)為1.2V，即電阻R2兩端的電壓：U21.2V；由串聯(lián)電路特點知，電阻R1兩端的電壓：U1UV1?U26V?1.2V...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十四章歐姆定律單元測試 題型：填空題

如圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較________來判斷不同導體電阻的大小，燈泡越暗，說明接入導體的電阻越________；用燈泡的亮度來推測接入導體的電阻，這種研究方法我們稱之為________（選填“等效法”或“轉化法”）。若兩個導體的電阻差異不大，則可以用________（選填“電流表”或“電壓表”）替換燈泡，作進一步的判斷。

串聯(lián) 燈泡亮度 大 轉化法 電流表 【解析】 試題分析：A、B間接入導體后，與燈泡串聯(lián)，接入的導體電阻越大，電路的總電阻越大，電流越小，燈越暗，所以可以通過燈泡的兩度來反映接入A、B間的電阻的大小，這種研究方法叫做轉化法；如果兩個導體的電阻差異不大，則燈泡的亮度也不會有很大的差別，不易觀察，可以用電流表代替燈泡，通過觀察電流表示數(shù)判斷電阻的大小。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十四章歐姆定律單元測試 題型：填空題

家用白熾燈絲斷了拱接上再使用，亮度將變________ ，原因是因為燈絲電阻變________ ；可調亮度的臺燈，是把燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，當把臺燈調暗后，________ （選填“能”或“不能”）省電．

亮 小 能 【解析】燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，且連接處重疊了一段時，燈絲的長度變小，橫截面積變大，燈絲電阻變小，根據(jù) 可知，當電壓不變時，電阻越小，燈泡的實際功率越大，燈泡越亮； 根據(jù)可知，臺燈調暗時，通過燈泡的電流小，即電路中的電流小，根據(jù)可知，電源電壓不變時，電路中的總功率小，所以能省電。 故答案為： (1). 亮 (2). 小 (3). 能

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在使用同一裝置探究動能大小影響因素的兩次實驗中，將小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上．

（1）該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的_______來比較小球動能大小的，圖示兩次實驗的目的是探究動能與______的關系；

（2）圖中錯誤的操作是______．改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出，在不添加、更換任何實驗器材的前提下，你的具體改進措施是______．

距離 質量 木塊初始位置不同（或撞擊時小球速度不同） 降低小球的初始高度或減小懸線與豎直方向的夾角 【解析】小球因為有動能撞擊木塊，動能越大，木塊在水平面上移動的距離就越遠，所以判斷小球動能大小的依據(jù)是木塊在水平面上移動的距離；圖示兩次實驗小球質量不同，小球從相同高度釋放獲得速度相同，故兩次實驗目的是探究動能與質量的關系；圖中錯誤的操作是兩次實驗中未保持木塊初始位置相同。改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試 題型：計算題

表是銀川至西安K1295次列車沿途部分站點到站、發(fā)車時刻表

(1)從銀川到西安單程的運行時間是________．

(2)列車從銀川到中寧的平均速度為多少km/h ______？（寫出必要的計算過程，計算結果保留兩位小數(shù)）

13.5h 72.99km/h 【解析】 (1) K1295次列車從從銀川到西安的運行時間: (2)由列車時刻表知,列車從從銀川到中寧的路程: 列車從從銀川到中寧的時間: 列車從從銀川到中寧的平均速度: 答:(1); (2)列車從銀川到中寧的平均速度為

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