(1)在研究光的反射規(guī)律時(shí),出現(xiàn)過(guò)圖1中甲、乙的情景,從中你可以總結(jié)出①______②______(任寫(xiě)兩條規(guī)律)
(2)如圖2,在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭下放一把尺子,好處是______,在玻璃板厚度的選擇上,應(yīng)選______(填“厚”或“薄”)一些的,以減少多影分離.環(huán)境亮度的選擇,應(yīng)使實(shí)驗(yàn)室______(填“盡量亮一些”或“適當(dāng)暗一些”).
(3)如圖3,是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置.
①寫(xiě)一種粗測(cè)凸透鏡焦距f的方法:______.
②某同學(xué)先將蠟燭和光屏固定(設(shè)其間距為L(zhǎng)),再將凸透鏡置于其間左右移動(dòng),如果屏上能收集到燭焰像,則可以確定______.
A.L=f    BO L=2f    C.L≥4f    D.L<3f
③在上面“②”所描述的實(shí)驗(yàn)方案中,若某同學(xué)在物距u=10cm,像距v=20cm時(shí)屏上的像很清晰.那么你認(rèn)為當(dāng)u=20cm,v=10cm時(shí),能在屏上看到清晰的像嗎?答:______(填¨能”或“不能”)

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(1)由甲、乙兩圖射光線、入射光線、法線的位置,反射角與入射角的大小中,可知:
①反射光線和入射光線位于法線兩側(cè);②反射角等于入射角;③反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi).
(2)在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),需要測(cè)量像距和物距,因此蠟燭下放一把尺子,可以直接看出像和物到平面鏡的距離,不用再進(jìn)行測(cè)量;
實(shí)際操作可知,光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯.如果在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)時(shí)將看不清A的虛像,
為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可選用厚度較小的透明玻璃板;又因?yàn)檎凵鋾?huì)使像錯(cuò)位,所以玻璃板越薄越好,
(3)①根據(jù)焦點(diǎn)與焦距的定義,方法一:找一張白紙和一把刻度尺,在太陽(yáng)光下,移動(dòng)凸透鏡到白紙的距離,
使光在白紙上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),用刻度尺測(cè)出此時(shí)白紙到凸透鏡的距離就是該凸透鏡的焦距.這種方法稱為平行光聚焦法;
②根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中像距與物距的關(guān)系;u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f;
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f;
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.可知L≥4f屏上才能收集到燭焰像,故選C.
(4)若某同學(xué)在物距u=10cm,像距v=20cm時(shí)屏上的像很清晰.那么根據(jù)折射時(shí)光路的可逆性可知,當(dāng)u=20cm,v=10cm時(shí),仍然能在屏上看到清晰的像.
故答案為:(1)①反射光線和入射光線位于法線兩側(cè);②反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi);
(2)直接看出像和物到平面鏡的距離;;適當(dāng)暗一些;
(3)①平行光聚焦法;②C;③能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?朝陽(yáng))(1)在研究光的反射規(guī)律時(shí),出現(xiàn)過(guò)圖1中甲、乙的情景,從中你可以總結(jié)出①
反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)
反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)
反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi)
反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi)
(任寫(xiě)兩條規(guī)律)
(2)如圖2,在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭下放一把尺子,好處是
直接看出像和物到平面鏡的距離
直接看出像和物到平面鏡的距離
,在玻璃板厚度的選擇上,應(yīng)選
(填“厚”或“薄”)一些的,以減少多影分離.環(huán)境亮度的選擇,應(yīng)使實(shí)驗(yàn)室
適當(dāng)暗一些
適當(dāng)暗一些
(填“盡量亮一些”或“適當(dāng)暗一些”).
(3)如圖3,是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置.
①寫(xiě)一種粗測(cè)凸透鏡焦距f的方法:
平行光聚焦法
平行光聚焦法

②某同學(xué)先將蠟燭和光屏固定(設(shè)其間距為L(zhǎng)),再將凸透鏡置于其間左右移動(dòng),如果屏上能收集到燭焰像,則可以確定
C
C

A.L=f    BO L=2f    C.L≥4f    D.L<3f
③在上面“②”所描述的實(shí)驗(yàn)方案中,若某同學(xué)在物距u=10cm,像距v=20cm時(shí)屏上的像很清晰.那么你認(rèn)為當(dāng)u=20cm,v=10cm時(shí),能在屏上看到清晰的像嗎?答:
(填¨能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn):
(1)在研究光的反射定律試驗(yàn)中,第一步,改變
入射光線
入射光線
的方向,觀察反射光線方向怎樣改變.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
反射角等于入射角
反射角等于入射角
.第二步,把紙板的右半面向前折或向后折,觀察是否還能看到
反射光線
反射光線
.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)

(2)小紅在探究光反射的定律時(shí),得到下列幾組數(shù)據(jù):請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)表格,有一組數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤.請(qǐng)將錯(cuò)誤之處圈出來(lái),并改正在表格內(nèi).
次數(shù) 1 2 3 4
角i/° 10 30 40 60
角r/° 10 30 50 60

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

研究光的反射規(guī)律.
(1)在研究光的反射規(guī)律時(shí),要注意觀察入射光線和
反射光線
反射光線
的位置,并記下入射角和
反射角
反射角
的值.
(2)如圖是研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中ON是法線.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)入射光線為 AO 時(shí),反射光線為 OB;當(dāng)入射光線為CO時(shí),反射光線為 OD;當(dāng)入射光線為 EO 時(shí)反射光線為OF,從這一現(xiàn)象可以初步表明反射光線、入射光線分居在
法線兩側(cè)
法線兩側(cè)

(3)填寫(xiě)下表,將每次實(shí)驗(yàn)的入射角和反射角的度數(shù)填入表格中相應(yīng)的空白處.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 入射光線 入射角(度) 反射光線 反射角(度)
1 AO OB
2 CO OD
3 EO OF
(4)并分析表格中反射角與入射角的大小關(guān)系,可以初步得出的結(jié)論是
反射角等于入射角
反射角等于入射角

(5)若把此裝置中的小門(mén)向后轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,則在小門(mén)上不能看到反射光線,這一現(xiàn)象表明反射光線、入射光線與法線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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(1)在研究光的反射規(guī)律時(shí),出現(xiàn)過(guò)圖1中甲、乙的情景,從中你可以總結(jié)出①______②______(任寫(xiě)兩條規(guī)律)
(2)如圖2,在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí),蠟燭下放一把尺子,好處是______,在玻璃板厚度的選擇上,應(yīng)選______(填“厚”或“薄”)一些的,以減少多影分離.環(huán)境亮度的選擇,應(yīng)使實(shí)驗(yàn)室______(填“盡量亮一些”或“適當(dāng)暗一些”).
(3)如圖3,是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置.
①寫(xiě)一種粗測(cè)凸透鏡焦距f的方法:______.
②某同學(xué)先將蠟燭和光屏固定(設(shè)其間距為L(zhǎng)),再將凸透鏡置于其間左右移動(dòng),如果屏上能收集到燭焰像,則可以確定______.
A.L=f  BO L=2f  C.L≥4f  D.L<3f
③在上面“②”所描述的實(shí)驗(yàn)方案中,若某同學(xué)在物距u=10cm,像距v=20cm時(shí)屏上的像很清晰.那么你認(rèn)為當(dāng)u=20cm,v=10cm時(shí),能在屏上看到清晰的像嗎?答:______(填¨能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn):
(1)在研究光的反射定律試驗(yàn)中,第一步,改變______的方向,觀察反射光線方向怎樣改變.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.第二步,把紙板的右半面向前折或向后折,觀察是否還能看到______.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.
(2)小紅在探究光反射的定律時(shí),得到下列幾組數(shù)據(jù):請(qǐng)你仔細(xì)觀察這個(gè)表格,有一組數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤.請(qǐng)將錯(cuò)誤之處圈出來(lái),并改正在表格內(nèi).
次數(shù)1234
角i/°10304060
角r/°10305060

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