(2014,蘭州)天然氣屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽(yáng)能來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核____(選填“裂變”或“聚變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小秦同學(xué)做物理小制作時(shí),發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了。他將錘子倒著舉起,用木柄的一端撞擊硬木凳,錘頭就緊套在木柄上了,如圖所示。他利用的物理知識(shí)是( )
A.慣性 B.速度 C.壓力 D.壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2011·武漢中考)為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)你覺(jué)得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_____________________________________。
(2)選用其他液體多次實(shí)驗(yàn)后,可得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小____________________________________________________________。
(3)圖乙中,浸沒(méi)在水中的合金塊勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊所受的浮力_________________________________(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)合金塊的密度是_____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某用戶電子式電能表的表盤上標(biāo)有2000imp/(kw.h)的字樣,若3min電能表表盤上的指示燈閃爍了40次,則這段時(shí)間內(nèi)該用戶消耗的電能為 J,所使用用電器總功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
交通已經(jīng)成為許多城市發(fā)展最棘手的問(wèn)題之一。如圖所示的“空中列車” 作為新型交通工具,能充分利用空中資源,有效減緩地面交通的擁堵。(1)“空中列車”懸掛在水平軌道上。有一列車的總質(zhì)量為14000千克,則 列車對(duì)軌道的壓力為多少牛?若列車與軌道的總接觸面積為0.1m2,則列車對(duì)軌道的壓強(qiáng)為多少帕?(g取10牛/千克)(2)“空中列車”以電為動(dòng)力,勻速行駛時(shí)每公里耗電約為0.5千瓦時(shí)。假設(shè)70%的電能用于克服阻力做功,則列車受到的阻力約為多少牛?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014,益陽(yáng))關(guān)于生活中遇到的各種波,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電磁波可以傳遞信息,聲波不能傳遞信息
B.手機(jī)在通話時(shí)涉及到的波既有電磁波又有聲波
C.聲波和電磁波的傳播速度相同
D.遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014,永州)以下是核電站工作情況的方框圖,關(guān)于方框圖中各裝置的能量轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是( )
→→→
A.核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為電能
B.蒸汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.各種用電器只能將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015?眉山模擬)用穩(wěn)定的熱源給一個(gè)物體均勻加熱,得到它的熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時(shí)的比熱與液態(tài)時(shí)的比熱之比是( 。
A.1:2 B. 1:1 C. 1:4 D. 2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄,有不完整的地方,請(qǐng)你幫他填寫完整.
(1)課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油上升的高度越 高。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: 甲 瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時(shí)的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越 多。
②在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的 高。@表明,同一電阻,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越 多。
③實(shí)驗(yàn)表明:通電時(shí)間越長(zhǎng),瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越 多。覀冃〗M的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和 電流大小、通電時(shí)間、電阻大小 因素有關(guān).
(2)應(yīng)用:有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請(qǐng)舉兩個(gè)例子. 電飯鍋、電熱毯、電暖爐(取其中兩個(gè))。
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