7．綜合實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你完成“重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材鋼球、細(xì)沙、刻度尺數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)步驟1、把同一個(gè)鋼球多次放在不同高度，從靜止開(kāi)始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度
2、分析比較，得出結(jié)論．

分析 重力勢(shì)能與兩個(gè)因素有關(guān)：高度、質(zhì)量．利用轉(zhuǎn)換法體現(xiàn)重力勢(shì)能的大��；要采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即研究重力勢(shì)能與高度關(guān)系時(shí)控制質(zhì)量一定；研究重力勢(shì)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)控制高度一定．

解答 解：探究“重力勢(shì)能與高度的關(guān)系”，需要保持鋼球的質(zhì)量相同，可通過(guò)使用同一個(gè)鋼球來(lái)實(shí)現(xiàn)；要改變鋼球下落的高度，并通過(guò)鋼球下陷的深度來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是：把同一個(gè)鋼球多次放在不同高度，從靜止開(kāi)始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度．
故答案為：把同一個(gè)鋼球多次放在不同高度，從靜止開(kāi)始釋放，觀察鋼球在沙地中的凹陷程度．

點(diǎn)評(píng) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和寫(xiě)結(jié)論時(shí)常用控制變量法來(lái)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．復(fù)習(xí)課上，為探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，曉彤同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平固定）．

（1）在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該怎樣正確使用彈簧測(cè)力計(jì)？得出滑動(dòng)摩擦力大小的理論依據(jù)是什么？
（2）比較甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）如圖丁所示，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．請(qǐng)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論加以點(diǎn)評(píng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將一質(zhì)量忽略不計(jì)的硬薄塑料片放在玻璃管下方，再將此裝置放入水中，塑料片沒(méi)有下落，如圖1所示．再往管內(nèi)倒入某種液體，當(dāng)?shù)谷胍好娓叨热鐖D2所示時(shí)，塑料片開(kāi)始下落，以下判斷正確的是（　�。�
A．圖1中水對(duì)塑料片向上的壓力等于大氣對(duì)塑料片向下的壓力
B．圖2中液體對(duì)塑料片的壓力小于水對(duì)塑料片的壓力
C．圖2中液體對(duì)塑料片的壓強(qiáng)小于水對(duì)塑料片的壓強(qiáng)
D．圖2中液體密度小于水的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．將體積是200cm3，質(zhì)量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球?qū)⑸细。ㄟx”上浮“”懸浮“或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是1N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前，若杠桿右端上翹，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)及位置使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂
C．如圖所示，在支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼下方各增加1個(gè)鉤碼，杠桿仍平衡
D．實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)鉤碼的個(gè)數(shù)及位置做3次實(shí)驗(yàn)，得到3組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，是為了得到杠桿平衡的普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．樓道里的照明燈一直亮著會(huì)造成浪費(fèi)．科研人員用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，它能在光線不夠亮?xí)r自動(dòng)閉合，夠亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無(wú)人走動(dòng)且安靜時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)．請(qǐng)將圖中的有關(guān)元器件連成一個(gè)能自動(dòng)控制通斷的節(jié)能照明電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．臺(tái)州市民廣場(chǎng)上有個(gè)扇形雕塑--“我的太陽(yáng)”，整個(gè)雕塑鑲嵌在湖心，巧妙地利用了物像結(jié)合，使像和雕塑融為一體．
（1）圖甲是“我的太陽(yáng)”在水中所成的像，該像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（2）圖乙是一款智能手機(jī)，它的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，拍攝時(shí)通過(guò)鏡頭所成的像是實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于聲音的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．利用超聲波可以測(cè)量月球和地球間的距離
B．人們能在音樂(lè)會(huì)上樂(lè)器的合奏中分辨出演奏的樂(lè)器，分辨的依據(jù)是樂(lè)器發(fā)出聲音的音色不同
C．一些公共場(chǎng)所懸掛的“請(qǐng)勿高聲喧嘩”警示牌，主要是指聲音的音調(diào)不能過(guò)高
D．中、高考期間考點(diǎn)學(xué)校附近禁鳴喇叭是通過(guò)阻斷噪聲的傳播途徑來(lái)減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，斷開(kāi)S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則R2的電阻和電源電壓分別是（　�。�
A．10Ω、9 VB．20Ω、6 VC．20Ω、9 VD．10Ω、6 V

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