長途汽車經(jīng)過長時間行駛后,駕駛員常常會停下車,拿根鐵棒敲打車輪,想憑借聲音來判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內(nèi)空氣充足時發(fā)出聲音的 (     )

A.響度較大    B.音調(diào)較高     C.音調(diào)較低      D.響度較小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這是利用聲音來傳遞             。如果在靠近居民區(qū)的工地里進行施工爆破,可觀察到附近房屋的玻璃會不停的振動,這說明了聲音能傳遞           。

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今年五一假期,小江一家開車到開化錢江源游玩。下列是小江對游玩場景的描寫,其中符合科學(xué)道理的是(    )

A.早上沖出家門,由于受到慣性的作用,跑到車邊很難停下

B.上車后系上安全帶可以減小行車時的慣性,從而減少意外傷害

C.上山過程中慣性越來越大,導(dǎo)致爬山越來越慢

D.爬上山頂拋出太陽帽,太陽帽離手前后慣性不變

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 最早證明大氣壓存在的實驗是       實驗,1標準大氣壓=         帕斯卡.

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小常同學(xué)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說法有道理嗎?

(1)小常從實驗室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。

他先用彈簧測力計測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他_______(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為__________牛。從而得出木塊漂浮時浮力大小與水的多少無關(guān)。

(2)小常進一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再將B盆放入A盆,B盆漂浮。這時B盆所受浮力:F=GB+10N>10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水,B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是______________________________________________。

(3)結(jié)合小常的探究活動,你認為面對前人的觀點,應(yīng)采取的做法是__________。

A. 普通人的觀點可以質(zhì)疑,科學(xué)家的觀點也可以質(zhì)疑

B. 只要多數(shù)人認同的觀點我們就要全盤接受

C. 可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確

D. 到目前為止沒人反對的觀點我們就可以放心接受

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如圖5所示,質(zhì)量分別是m和M的A、B物體(M>m),將它們放置在水平光滑的長平板車上,以速度v向右勻速運動,若車突然停止運動則( )

A.A、B兩物體都隨車停止而停止

B.A物體比B物體運動得快,兩物體間距離減小

C.B物體比A物體運動得快,兩物體間的距離變大

D.A、B兩物體都以原來的速度v向右運動,兩物體間距離不變

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如圖10所示,m的重為50N,M的重為80N,彈簧秤上的示數(shù)是      N。

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如圖6所示,有一箱土豆,以一定的初速度在動摩擦因數(shù)為μ的水平地面上做勻減速運動,不計其他外力及空氣阻力,則中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對它的作用大小應(yīng)是(    )。

A.mg  B.μmg    C.mg(1+μ)    D.

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物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險絲取下,把一個額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗燈泡連接在原來安裝保險絲的位置,同時要求同學(xué)將電路中所有開關(guān)都斷開。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說法中正確的是:

A.若檢驗燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無誤。

B.若檢驗燈泡不亮,但將某一個用電器的開關(guān)閉合后檢驗燈泡正常發(fā)光,表明這個開關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

C.檢驗燈泡不亮,但將某一個電燈的開關(guān)閉合后,這個電燈和檢驗燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

D.不論將電路中電燈的開關(guān)斷開還是閉合,檢驗燈泡均不發(fā)光,表明電路中有短路。


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