3．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�
A．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控
B．人們常借助驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線來辨別紙幣的真?zhèn)?/td>
C．彩色電視機(jī)畫面上的色彩是由紅黃藍(lán)三種色光混合而成
D．醫(yī)院里常使用紫外線給病房消毒

分析 （1）紅外線可用在遙控器上，實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)等的控制；
（2）紫外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光，據(jù)此制成了驗(yàn)鈔機(jī)；夜視儀利用了紅外線的熱效應(yīng)；
（3）光的三原色是紅、綠、藍(lán)．
（4）紫外線可以殺菌．

解答 解：A、電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同頻率的紅外線來實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)的遙控，故A正確；
B、根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成驗(yàn)鈔機(jī)，故B正確；
C、彩色電視機(jī)的色彩是用紅、綠、藍(lán)三種色光按不同的比例混合得到的，不是紅、黃、藍(lán)，故C錯誤；
D、紫外線可以殺菌，所以醫(yī)院里常使用紫外線給病房消毒，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了紅外線與紫外線的應(yīng)用、鏡面反射與漫反射的特點(diǎn)、光的三原色與顏料三基色的區(qū)分等，屬光學(xué)綜合題，總體難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電路的說法錯誤的是（　�。�
A．電源是提供電能的裝置
B．電壓是產(chǎn)生電流的原因
C．用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．在電源外部，電流沿著“正極→用電器→負(fù)極”的方向流動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．演奏小提琴時，是琴弦在振動；吹笛子時，是笛內(nèi)空氣柱在振動．（均填寫樂器上具體的發(fā)聲部位）古箏演員演奏樂曲時撥動不同長短粗細(xì)的弦，實(shí)際上是改變聲音的音調(diào)（選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．某同學(xué)騎自行車從家到學(xué)校的路程是1500m，若他的所用的時間是5min，則他的從家到學(xué)校的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將兩個小燈泡串聯(lián)起來后接通電源，發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，但一個亮，一個暗，則流過這兩個燈的電流情況是（　�。�
A．亮的燈泡中的電流大B．暗的燈泡中的電流大
C．兩燈泡中的電流一樣大D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在太陽、月亮、發(fā)光的電燈中，不屬于光源的是月亮，屬于天然光源的是太陽．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．
（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的振幅越大，聲音的響度越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率越低，聲音的音調(diào)越低．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是20～20000Hz，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是次聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）測量球體的直徑，常采用如圖1所示的方法，則該球的直徑為4.00cm；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是1min39.8s；
（3）如圖3，溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路中，若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S1；若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S2、S3．

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同步練習(xí)冊答案