10．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知電源電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．

（1）實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的
（2）甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
（3）用計(jì)時(shí)器記錄在相同時(shí)間比較ac或bd兩支溫度計(jì)升高的示數(shù)（選填ab、cd、ac、bd），可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)．

分析 （1）由焦耳定律可知，瓶中電阻絲發(fā)熱后放出熱量，使瓶?jī)?nèi)液體溫度升高，根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來；轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)中有很多應(yīng)用，主要用來演示一些不易直接觀察的物理量的變化；
（2）由甲圖可知，兩電阻串聯(lián)，則可知電路中電流一定相等，由焦耳定律可知兩瓶中產(chǎn)生的熱量應(yīng)與電阻有關(guān)，故可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；
（3）在電阻和通電時(shí)間相同的條件下，觀察兩只溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．

解答 解：
（1）當(dāng)電阻絲通電后，電流產(chǎn)生熱量使煤油溫度升高，從而使溫度計(jì)示數(shù)上升，因此可根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的大小可知溫度升高的多少；
（2）甲中兩電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流相等，則可知熱量應(yīng)與電阻有關(guān)，根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少，則可知熱量與電阻大小的關(guān)系；
（3）甲乙兩圖中，通過電阻R1（R2）的電流不同，比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c（或b、d）兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)．
故答案為：（1）溫度計(jì)；（2）電阻；（3）ac或bd．

點(diǎn)評(píng) 本題探究熱量與電流及電阻的關(guān)系，要求能正確分析電路，掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并靈活應(yīng)用焦耳定律分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．生活中到處蘊(yùn)藏著物理知識(shí)．如：（1）自行車的輪胎有凹凸不平的花紋；（2）坐沙發(fā)比坐木等舒服；（3）水壩的下部比上部建造得寬；（4）房門鑰匙的鑰匙柄越大，門鎖越容易被打開；（5）坐車要系安全帶；（6）火車站臺(tái)上有安全線…
請(qǐng)你從列舉的六種現(xiàn)象中任意選擇兩例現(xiàn)象，并解釋實(shí)例中所蘊(yùn)藏的物理知識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小亮對(duì)家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓為48V，輸入電流5A．由圖可知8～14s電動(dòng)自行車受到的阻力為30N；電動(dòng)自行車勻速行駛時(shí)．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按照題目要求作圖：

（1）如圖所示，岸邊有一物體B，潛水員從水中能看見B的像B1，請(qǐng)作出一條眼睛能看到B1的折射光路圖．
（2）如圖所示，利用動(dòng)滑輪來提升一個(gè)物體，拉力F豎直向上．動(dòng)滑輪其實(shí)就是一個(gè)變形的杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O，并畫出F的力臂L．
（3）標(biāo)示出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．質(zhì)量為20kg、底面積為100cm2的物體靜止在水平地面上，用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg，求：
（1）提升前，物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）拉力F的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正上方，在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管的N極和S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．愛動(dòng)腦筋的小剛在探究“在通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟電流、電阻的關(guān)系”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．在三個(gè)相同的燒瓶中裝有煤油，用電阻絲（R甲=R丙＞R乙）給燒瓶中的煤油加熱．請(qǐng)你仔細(xì)觀察小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)的變化情況，就可以對(duì)電阻絲放熱的多少進(jìn)行比較．在三個(gè)燒瓶中的煤油要求質(zhì)量、初溫度相同．
（2）研究電熱跟電流的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該比較甲丙兩個(gè)燒瓶情況．這表明：在電阻和通電時(shí)間都相同時(shí)，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少跟電流有關(guān)．
（3）研究電熱跟電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該比較甲乙兩個(gè)燒瓶中情況．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)升溫快些，這表明：在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量多．
（4）本實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω．

（1）小明連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中有一條導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線；
（2）實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路，且操作正確．閉合開關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光．那么接下來合適的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是A（選填序號(hào)）；
  A．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察燈泡亮度            B．更換同一規(guī)格的小燈泡
  C．更換滑動(dòng)變阻器                              D．更換電源
（3）移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)；
（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是0.75W；
（5）完成實(shí)驗(yàn)后小明計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)阻值為8.3；若用一種儀器（歐姆表）直接測(cè)量小燈泡的電阻，則測(cè)得值小于（選填“小于”、“大于”或“等于”）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水，圓桶與地面接觸面積為0.2m2，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，桶自重忽略不計(jì)，求：
（1）這桶水的質(zhì)量．
（2）桶對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（3）如圖，若用滑輪組將此桶水勻速提升1m，所用拉力40N，求滑輪組的機(jī)械效率．

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