【題目】小波在探究影響導體電阻大小的因素時,選擇了如圖所示的器材,在實驗板上固定有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c三根的長度均為2L,d的長度為L,a、b、d的橫截面積均為S,c的橫截面積為2S;a、c、d的材料相同,b的材料與另外三根的材料不同,電源兩端的電壓保持不變。小波分別將四根金屬絲的兩端接入電路M、N兩點間進行實驗,并將實驗過程與數(shù)據(jù)記錄如下表。
實驗順序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN兩端連接的金屬絲 | a | b | c | d |
電流表示數(shù)I/A | 0.4 | 1.5 | 0.8 | 0.8 |
(1)如果要研究導體的長度對電阻大小的影響,應(yīng)選擇第_______的兩組數(shù)據(jù)進行比較(選填“1”“2”“3”“4”);
(2)比較第2和3的兩組數(shù)據(jù),____(選填“能”或“不能”)得出導體的電阻與其橫截面積有關(guān)的結(jié)論。
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A. 甲杯中物塊受到浮力較大
B. 乙杯底部受到液體的壓強較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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【題目】關(guān)于圖所示的四個實驗,下列描述正確的是
A.圖甲:一瓶橙汁先后放在相同的海綿上,海綿凹陷程度不同,說明壓力大小不同
B.圖乙:在水中,壓強計的金屬盒所處的深度減小,它受到的水的壓強也隨之減小
C.圖丙:連通器中裝入同種液體,液體靜止時,連通器各部分中的液面總保持相平
D.圖丁:將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓,氣壓計細玻璃管中的液面會上升
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【題目】小利在“冰雪游樂場”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中(如圖甲所示),研究性學習小組的同學們從他下滑一小段距離后開始計時,記錄了他從開始計時位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運動情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時間內(nèi)通過的路程s隨時間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條過原點的直線,如圖乙所示。對于小利的這段下滑過程,下列說法中正確的是
A.小利的動能保持不變
B.小利的速度逐漸增大
C.小利減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為他的動能
D.小利的機械能保持不變
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,先準備好質(zhì)量相等的鉤碼若干個,再把質(zhì)量分布均勻、帶有輕質(zhì)掛環(huán)的杠桿安裝在轉(zhuǎn)軸O上。已知杠桿上相鄰兩條刻度線間的距離均相等。
(1)開始實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,為使杠桿能水平平衡,需要將右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”) 。
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在轉(zhuǎn)軸O的左側(cè)第2條刻度線處的A環(huán)上掛3個鉤碼,為使杠桿再次在水平位置平衡,需要在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)第3條刻度線處的B環(huán)上掛____個鉤碼。
(3)保持A環(huán)上掛3個鉤碼的條件下,在轉(zhuǎn)軸O的右側(cè)去掉所有鉤碼,并施加豎直向下的動力F,使杠桿在水平位置平衡,測出多組動力F和動力臂L的數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。請根據(jù)圖像推算,當動力臂L=25cm時,動力F=__N。
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【題目】廚房中蘊含著豐富的物理知識,下列分析中正確的是
A.抽油煙機是利用流體壓強與流速的關(guān)系來抽走油煙的
B.冷凍的飲料從冰箱中取出一段時間后,瓶外壁“出汗”的水滴是空氣液化的結(jié)果
C.把塑料吸盤壓在平整的瓷磚墻壁上是大氣壓的作用
D.把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了增大壓強
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【題目】如圖的四種現(xiàn)象中,主要是由于光的反射形成的是( )
A.白光通過三棱鏡色散
B.人在平面鏡中成像
C.筷子在水面處“彎折”
D.手在墻上形成影子
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【題目】小亮用實驗的方法探究海波的熔化特點,他設(shè)計了圖中的甲、乙兩種方案。甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中,用酒精燈加熱,乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里,再用酒精燈加熱。請回答下列問題:
(1)你認為應(yīng)選用______方案進行實驗(選填“甲”或“乙”),其優(yōu)點是______。
(2)實驗方案選定后,開始實驗,圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知,在第5min末,試管里的海波處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(3)海波在熔化過程中溫度______,內(nèi)能______。
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