甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實驗桌上的器材有:學(xué)生電源一個,開關(guān)一個,小燈泡兩個,導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報告,要求增加的元件是_____。
(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時他們忘了_____;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是_____。
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須_____。
(4)故障排除后,甲同學(xué)很快完成了實驗,并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是_____。
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 第三章 光和眼睛 練習(xí)題 題型:計算題
人類的眼睛 人類的眼睛很像一架照相機.眼睛與照相機的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的____、縮小的實像,如圖所示;普通照相機是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處.眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長時間的用眼,比如看書,看電視、計算機,都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞常見癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離25cm.
(1)請把文中像的性質(zhì)補充完整________.
(2)人的眼睛是通過改變晶狀體的________ 獲得清晰的像,普通照相機是在物距確定的情況下通過改變________使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是:(____)(填以下選項).
A. 0~10cm B. 10cm~25cm C. 10cm一極遠處 D. 0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請你提出一條合理化建議:________.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測題 題型:單選題
關(guān)于遠視眼,下列說法正確的是
A. 老年人的睫狀體對晶狀體的調(diào)節(jié)能力減弱會造成遠視眼
B. 來自近處物體的光將會聚于視網(wǎng)膜的前方
C. 需要戴發(fā)散透鏡進行矯正
D. 遠視眼的原因是晶狀體太厚,或者眼球在前后方向上太長
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律單元測試卷 題型:填空題
(2017泰安卷)在相距10 km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每條輸電線的電阻是100 Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢修員利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行檢測,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.0 V時,電流表示數(shù)為80 mA,則短路位置距離甲___________km。
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級全冊第十五章電流和電路單元測試卷 題型:多選題
下列現(xiàn)象中,能用靜電知識解釋的是
A. 高大建筑物上要安裝避雷針
B. 油罐車尾部長拖一條鐵鏈
C. 鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套
D. 電視機屏幕上會吸附灰塵
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級全冊第十五章電流和電路單元測試卷 題型:單選題
安裝或維修電腦時,技術(shù)人員一般用手摸一下暖氣管道或自來水管道,這樣做的目的是
A. 中和身體上的靜電,防止靜電損壞電子元件
B. 可能他手上有汗水,防止汗水腐蝕電子元件
C. 降低一下手的溫度,可能他手的溫度太高容易損壞電子元件
D. 都不是,另有原因
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科目:初中物理 來源:2018年滬科新版九年級上冊物理 第十四章《了解電路》單元測試卷 題型:實驗題
在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時,某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.
(1)對照電路圖,請你幫他們將圖乙中的原件連接完整.
(2)連好后,該實驗小組經(jīng)行實驗,電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,則此時電流表的示數(shù)為 A.
(3)另一實驗小組在實驗中也連接了一個相應(yīng)的電路圖,電流表接入電路中,指針?biāo)傅奈恢萌鐖D丁所示,分析可知:①該小組實驗中存在的錯誤是: ;②實驗中還存在一個不妥之處: .
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