將一本字典豎直放在水平課桌面上，先用力推字典的中部位置，看一下字典如何運動；再用同樣大小的力推字典頂部，看一下字典如何運動，這說明什么道理？

答案：略
解析：

　　推字典中部位置時，字典會向前運動；而當(dāng)用同樣大小的力推頂部時，字典會傾倒；說明力的作用效果與作用點的位置有關(guān)．

　　力產(chǎn)生的作用效果在方向和大小相同，作用點不同時，產(chǎn)生的效果和現(xiàn)象也不同．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、小蒙同學(xué)在學(xué)過平面鏡成像的知識后，對課本上“物體經(jīng)平面鏡成的像與物體大小相等”的結(jié)論有懷疑，懷疑的依據(jù)是：她在實際生活中，發(fā)現(xiàn)人離平面鏡越近，看到的像越大；反之，人離平面鏡越遠(yuǎn)，看到的像越�。�
（1）請你設(shè)計一個實驗，證實課本上的結(jié)論是正確的．寫出簡要的實驗步驟：
將一透明玻璃板豎直放在水平桌面上，用相同的棋子，一個放在玻璃前，另一個放在玻璃另一側(cè)并移動，直到與鏡中的像重合，比較它們的大小，不斷增大棋子到鏡子的距離，重復(fù)上述實驗
．
（2）小蒙在生活中觀察到的現(xiàn)象也是事實．請你簡要解釋，為什么“人離平面鏡越近，看到的像越大，反之看到的像越小”：
小蒙是用自己眼睛的直接去看像，由于眼睛相對于一個凸透鏡，成實像時，物體離透鏡越遠(yuǎn)，在視網(wǎng)膜上成的像越�。环粗�，越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅在探究平面鏡成像規(guī)律時，將一支蠟燭豎直放在一塊很薄的透明玻璃前，蠟燭距離玻璃15cm，點燃蠟燭后，小紅觀察到了玻璃中蠟燭的像，這個像是由于光的
反射
反射
現(xiàn)象形成的，蠟燭的像到玻璃的距離為
15
15
 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

低變?nèi)鐖D，在探究平面鏡成像特點的實驗中，實驗桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面鏡；兩只完全相同的蠟燭；火柴；白紙；刻度尺；鉛筆．

（1）實驗中用薄玻璃板代替平面鏡，是為了
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（2）把玻璃板豎直放在白紙上，點燃蠟燭A，在玻璃板后移動未點燃的蠟燭B，直至B與A的像完全重合，此時B的位置就是A的像的位置．這里利用了
等效替代法
等效替代法
法．判斷平面鏡成像的虛實，你的做法是
將一張白紙豎直放在像的位置，看白紙上是否有燭焰的像
將一張白紙豎直放在像的位置，看白紙上是否有燭焰的像
．
（3）如圖是張老師收集到的四個小組的某次實驗記錄，正確的是
C
C

（4）實驗結(jié)束后，小方用厚玻璃板觀察點燃的蠟燭A的像，發(fā)現(xiàn)蠟燭A通過厚玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像比較暗，較遠(yuǎn)的像是蠟燭發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板
C
C

A．一次反射，一次折射形成           B．兩次反射，一次折射形成
C．一次反射，兩次折射形成           D．兩次反射，兩次折射形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，如下圖所示，將一平玻璃板豎直放在一把直尺的上面，使直尺與鏡面垂直，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)形成的“蠟燭”重合，蠟燭B好象也被點燃了，反復(fù)做三次，測得A和B每次到鏡面的距離，記下下述表格．
實驗次數(shù)       一       二        三
A到鏡面的距離（cm）       4        6        8
B到鏡面的距離（cm）       4        6        8
①尺子與鏡面垂直時，發(fā)現(xiàn)每次蠟燭B和蠟燭A在鏡中的像重合時，蠟燭B總在尺面上，由此可以確定物與像的連線與鏡面
垂直
垂直
．
②取等長的兩段蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系，這種研究方法叫做替代法．
③此實驗選用透明的玻璃板，不用平面鏡的好處是
便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系
．
④分析表中數(shù)據(jù)，可以歸納出平面鏡成像的特點是等大、
物像到平面鏡距離相等
物像到平面鏡距離相等
和
物像連線于鏡面垂直
物像連線于鏡面垂直
（寫出兩點就可以）

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同步練習(xí)冊答案