小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖1所示電路．實驗時，
（1）可通過觀察______判斷通電螺線管的磁極．
（2）如圖2所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與______的磁場相似．
（3）小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關．實驗中，他將開關S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了______，來研究______的關系．
（1）讀圖可知，在螺線和旁有兩個小磁針，我們可以通過觀察小磁針的指向來判斷螺線管的極性；
（2）讀圖2可知，螺線和的兩端磁性較強，中間磁性較弱，這與條形磁體的磁場分布相類似；
（3）實驗中，他將開關S從l換到2上時，連入電路的線圈匝數(shù)發(fā)生了變化，為了保證電流不變，應調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，控制兩次實驗的電流大小不變，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，這樣才能探究出通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)的關系．
故答案為：（1）小磁針靜止時N極（或S極）的指向；
（2）條形磁體；
（3）控制兩次實驗的電流大小不變；通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表構成．風速越大，風葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大．下圖與這一過程的工作原理相同的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．能量就是能源
B．核能是一種新能源，也是一種不可再生能源
C．石油是一種常規(guī)能源，也是一種一次能源
D．可直接從自然界獲取的能源叫做一次能源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上．小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴剛好開始下落（如圖所示）．他為了測算水滴下落的平均速度，找來了刻度尺和秒表．首先量出______，再用秒表計時，計時的方法是：當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表計時并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3…”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t．
（1）寫出用上述測量量表示水滴在空中運動的平均速度v的表達式．______．
（2）小剛測得h=1m，當數(shù)到n=20時秒表示數(shù)t=9s，則水滴下落的平均速度v是______．
（3）小剛為了進一步找出水滴下落的時間t和下落高度h、速度v的關系，又查閱相關資料，獲得了如下表所示的幾組數(shù)據(jù)．請你幫助小剛繼續(xù)完成以下的工作：
運動時間t（s）1234…
時間的平方（s2）14916…
運動速度v（m/s）9.819.629.439.2…
運動距離s（m）4.919.644.178.4
①根據(jù)上述數(shù)據(jù)，推算出運動水滴下落5s時的速度為______．
②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，歸納出運動距離與時間之間的數(shù)學關系：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在課后養(yǎng)成了利用身邊器材做實驗的好習慣．他想探究“聲音是如何產(chǎn)生的”以及“液體能否傳聲”，于是他找來如下器材：一盆水、一把鋼尺、一根橡皮筋和兩個小石塊．他設計了如下實驗表格，請你幫他將實驗過程填寫完整．
探究內(nèi)容器材簡述實驗過程及現(xiàn)象結論
聲音如何產(chǎn)生
聲音能否在液體中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

實驗課上，同學們將兩種不同的金屬插在水果中，做成水果電池．對于影響水果電池電壓大小的因素，同學們提出了如下猜想：
猜想一：水果電池的電壓與水果的種類有關；
猜想二：水果電池的電壓與插入的兩金屬片間距離有關；
猜想三：水果電池的電壓與金屬片插入水果的深度有關．
為了驗證同學們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、電壓表、導線、銅片和貼片及蘋果、菠蘿、獼猴桃等水果．請你幫同學們完成如下任務：
（1）寫出探究猜想三的實驗方案；
（2）設計一個探究猜想一的記錄實驗數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明騎自行車上學途中，要經(jīng)過一段上坡路．他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關．為了驗證猜想，小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖所示，將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡．讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡，______．
②小明覺得自己的實驗中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復做猜想實驗，目的是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的______和______的一門科學．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物體的長度和質(zhì)量的說法正確的是（　�。�
A．一名中學生的質(zhì)量約50kg
B．一包方便面的質(zhì)量約0.5kg
C．通常教室門的寬度約3m
D．從教室地板到房頂?shù)母叨燃s2m

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