現(xiàn)燈泡、電鈴、電池組各一個,開關(guān)S1、S2,若干導(dǎo)線,設(shè)計一個電路,要求當(dāng)S1、S2閉合燈亮、鈴響;S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮;S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響.
【答案】分析:電路的基本連接方式有兩種:串聯(lián)和并聯(lián).
串聯(lián)電路的特點:用電器同時工作,同時不工作;并聯(lián)電路的特點:用電器可以獨立工作,互不影響.
先根據(jù)電路特點,判斷電路的連接方式.由題意知,電鈴和燈泡可以獨立工作,所以是并聯(lián).然后再確定開關(guān)S1和S2的位置.
解答:解:由S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響;S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響分析可知:電鈴與燈泡是并聯(lián),且S1控制電鈴,S2控制燈泡.
答案如圖:

點評:本題要綜合考慮串、并聯(lián)電路的特點,才能設(shè)計出符合要求的電路圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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神奇的短路
短路--不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極相連的電路.短路時,電流很大,會燒壞電源和導(dǎo)線,這種短路是絕對不能有的.而實際的生產(chǎn)、生活中,人們又經(jīng)常會利用一種神奇的“短路”--用一根導(dǎo)線,將電器的兩端直接相連,這時被短路的電器中沒有電流通過,這種短路有時被稱之為“短接”.如圖(a)所示,將小燈泡L1、L2組成串聯(lián)電路,若用導(dǎo)線(虛線)將L1短接,此時觀察到的現(xiàn)象是燈泡L1熄滅,燈泡L2繼續(xù)亮.
(1)如圖(a)所示,將小燈泡L1短路之后,小燈泡L2的亮度將
B
B

A.變暗         B.變亮           C不變             D.都有可能
(2)如圖(b)所示,A為一科學(xué)試驗田,周圍用籬笆圍起來了,籬笆中穿了一根細導(dǎo)線,當(dāng)外界的人和野獸越過籬笆進入試驗田時,必然會碰斷細導(dǎo)線,值班室里有一盞指示燈,指示著電池組能否供電,另有一個報警用的電鈴.當(dāng)無外界人或野獸進入時,籬笆完整,只有一盞指示燈亮,如細導(dǎo)線被碰斷,電鈴立即發(fā)出報警信號,同時指示燈亮.
①請你設(shè)計出報警電路.
②假如電池組能正常供電,圖中的指示燈能否省去?說明理由.
③你認為該報警電路的設(shè)計或使用過程中有何不足(指出一點即可)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)燈泡、電鈴、電池組各一個,開關(guān)S1、S2,若干導(dǎo)線,設(shè)計一個電路,要求當(dāng)S1、S2閉合燈亮、鈴響;S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮;S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

現(xiàn)燈泡、電鈴、電池組各一個,開關(guān)S1、S2,若干導(dǎo)線,設(shè)計一個電路,要求當(dāng)S1、S2閉合燈亮、鈴響;S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮;S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:操作題

現(xiàn)燈泡、電鈴、電池組各一個,開關(guān)S1、S2,若干導(dǎo)線,設(shè)計一個電路,要求當(dāng)S1、S2閉合燈亮、鈴響;S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮;S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響.

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