【題目】表示電流做功快慢的物理量是（　　）
A.電流
B.電壓
C.電功
D.電功率

【答案】D
【解析】解：A、電流是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量，故不合題意；
B、電壓是電路中形成電流的原因，故不合題意；
C、電功是表示電流做功多少的物理量，故不合題意；
D、電功率是表示電流做功快慢的物理量，故符合題意．
故選D．
【考點精析】通過靈活運用電功率的定義，掌握電功率（P）：電流在單位時間內(nèi)做的功．表示電流做功快慢的物理量.單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，大多數(shù)人都在用手機上網(wǎng)，手機是靠 來傳遞信息的．手機內(nèi)的二極管是由 （填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的，手機消耗的電能屬于 次能源．手機充電時，將電能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中不屬于光源的是（ ）

A. 月亮 B. 燭焰 C. 電燈 D. 太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究聲的產(chǎn)生條件時，有人建議以下幾個實驗方案，你認(rèn)為能說明問題的實驗是（ ）

A．在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

B．撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

C．吹響小號后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音

D．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個普通的長方體木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來，所用的力F=15 N，則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是（ ）

A. 甲為零，乙受到向左的15 N的力

B. 甲受到向右小于15 N的力

C. 甲受到向右15 N的力

D. 甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，用如圖所示的滑輪組進(jìn)行吊裝貨物，動滑輪重為50N，不計繩重和摩擦，當(dāng)學(xué)生的拉力為125N，使貨物升高10m，則貨物的重為 N；該學(xué)生繼續(xù)使用這個滑輪組分批將4950N的貨物吊起來，他若在滑輪組的最大機械效率時提升貨物，則最大的機械效率不大于 %．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將同一個木塊先后放在甲、乙兩個水平地面上，乙地面比甲地面粗糙，在拉力的作用下，均勻速直線運動相同的距離，下列說法正確的是（ ）

A．拉力兩次做的功的關(guān)系：W甲=W乙

B．在甲地面拉力的功率大

C．物體在兩個地面的動能大小難以比較

D．在乙地面上的木塊的重力做功較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小紅同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān)．

為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們設(shè)計了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一 鋁絲

實驗序號

長度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

1

0.1

0.1

0.028

2

0.2

0.4

0.014

3

0.45

0.3

0.042

表二 鋁絲

實驗序號

長度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

4

0.1

0.2

0.014

5

0.2

0.2

0.028

6

0.3

0.2

0.042

（1）分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越 ．

（2）分析比較 （選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成 比（選填“正”或“反”）．

（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．

（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的 相同，電阻相同．

（b）進(jìn)一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下， ．

（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為 （選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．

器材：

導(dǎo)體甲：長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體乙：長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體丙：長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大禹把壓強計的探頭分別浸沒在甲乙兩種液體中（如圖所示），發(fā)現(xiàn)兩次對比實驗中U形管兩邊的液柱高度差相同，你認(rèn)為他的實驗_________(選填“能”或“不能”) 辨別出液體密度的大小，因為__________________________________ ；由實驗可知，ρ甲_____________ρ乙．（選填：“＞”、“＜”或“＝”）．

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