【題目】如圖所示是我們夏天常用的電蚊香器,接通電源后發(fā)熱體就會(huì)給固體藥片加熱,我們就可以安穩(wěn)的睡覺了.

電蚊香器的利用________工作的.

請(qǐng)解釋導(dǎo)線溫度不高,只發(fā)熱體溫度高的原因 ___________________

【答案】電流的熱效應(yīng) 由于發(fā)熱體的電阻比導(dǎo)線電阻大得多,在通電時(shí)間和通過電流相等(發(fā)熱體與導(dǎo)線串聯(lián))的條件下,根據(jù)焦耳定律,發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量會(huì)大得多

【解析】

1)電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱,這叫做電流的熱效應(yīng);
(2)由焦耳定律知道,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體電阻大小和通電時(shí)間成正比。

1)電蚊香器在工作過程中將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流的熱效應(yīng);

(2)電蚊香器在使用時(shí),電蚊香器和導(dǎo)線串聯(lián),I電蚊香器=I導(dǎo)線,通電時(shí)間t相同,根據(jù)Q=I2Rt,R電蚊香器>R導(dǎo)線,電流產(chǎn)生的熱量:Q電蚊香器>Q導(dǎo)線,所以會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)線溫度不高,而只有發(fā)熱體溫度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)利用天平和量筒測量自己配制的鹽水的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1)把天平放在水平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______ 移動(dòng);

2)在玻璃杯中盛入鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平稱量,記下砝碼和游碼的讀數(shù)為126.2g;

3)把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中,如圖乙所示,記下量筒中鹽水的體積為______cm3

4)把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤中稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼、游碼的位置如圖丙所示,讀數(shù)為_______g;

5)計(jì)算出鹽水的質(zhì)量是_______g,密度是_______kg/m3。

6)如果小林在實(shí)驗(yàn)過程中先測量鹽水的體積,再測量鹽水的質(zhì)量,則測得的密度值會(huì)偏_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中

1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是 _______________ ;

2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為______,在圖3中圖________是水在沸騰前的情況,圖_______是水在沸騰時(shí)的情況;

3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中特點(diǎn)是 _______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是重慶一中初二年級(jí)學(xué)生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)小郭將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直至屏上呈現(xiàn)出_________的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm,則該凸透鏡的焦距為10cm;

(2)小王在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小_________的光斑(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

(3)小李同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,小李應(yīng)將光屏向_________(選填“上”或“下”)移動(dòng),當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí),無論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像,原因是_________

A、像距過大,超過光具座的長度 B、不成像

(4)小郭將燭焰移至距凸透鏡5cm處,移動(dòng)光屏,_________在光屏上得到像(選填“能”或“不能”),_________ (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的,若拿下光屏,在透鏡右側(cè)移動(dòng)眼睛的位置_________ (選填“能”或“不能”)看到像。

(5)小李同學(xué)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小郭調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的位置,直到在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的清晰的像后,再將鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小李應(yīng)將光屏向_________(選填“在”或“右”)移動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有兩條南北方向筆直的機(jī)動(dòng)車道,一輛轎車A1min內(nèi)沿左側(cè)車道正中間勻速行駛了900m。某時(shí)刻小明騎一輛長1.8m的自行車違規(guī)從圖中C點(diǎn)橫穿機(jī)動(dòng)車道到B點(diǎn),如果自行車與轎車此時(shí)在南北方向的距離s=25.2m,每條機(jī)動(dòng)車道寬3.6m,轎車長4.8m、寬1.8m,兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:

1)轎車的速度是多少m/s?

2)若自行車以5m/s的速度橫穿機(jī)動(dòng)車道,則自行車完全通過兩條車道的時(shí)間是多少s?

3)若自行車的車頭與這輛轎車的車尾D點(diǎn)剛好相撞,則自行車的速度為多少m/s?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答各題

神奇的靜電

圖中人的頭發(fā)為什么會(huì)豎起來?

請(qǐng)去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗(yàn)一下靜電的美妙與神奇,然后沿著科學(xué)家們探索的足跡,展開自己的科學(xué)探索之旅,體會(huì)其中所蘊(yùn)含的科學(xué)精神、思想和方法.

在干燥和多風(fēng)的秋天,人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時(shí),黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見面握手時(shí),手指剛一接觸到對(duì)方,會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì)經(jīng)!帮h”起來,越理越亂;拉門把手、開水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”,時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響.這些都是靜電現(xiàn)象.靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷.

兩千多年前,人類就開始研究靜電現(xiàn)象了.吉爾伯特(1544﹣1603)是一位醫(yī)生,他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)除琥珀外,金剛石、藍(lán)寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等,摩擦后也能吸引小物體.吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric,意思是“琥珀體”,這就是西文中“電electricity”的詞根的來源.為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體,他發(fā)明了第一個(gè)可供實(shí)驗(yàn)用的驗(yàn)電器,用一根極細(xì)的金屬棒,中心平衡在一個(gè)尖端上,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng).由于棒很輕,當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時(shí),棒被吸引而轉(zhuǎn)動(dòng).

1882年,英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機(jī),感應(yīng)起電機(jī)是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負(fù)電荷的實(shí)驗(yàn)裝置.其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動(dòng),摩擦起電的效率很高,并能產(chǎn)生高電壓.感應(yīng)起電機(jī)所產(chǎn)生的高電壓,與其他儀器配合后,可進(jìn)行靜電感應(yīng)、雷電模擬實(shí)驗(yàn)、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn).

用靜電感應(yīng)起電機(jī)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧:會(huì)跳舞的紙傘

實(shí)驗(yàn)器材:紙傘、靜電感應(yīng)起電機(jī)、兩個(gè)金屬鏈

注意事項(xiàng):兩個(gè)紙傘放置時(shí)有一定距離,避免相互吸引.

實(shí)驗(yàn)步驟:

用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機(jī).

搖動(dòng)靜電感應(yīng)起電機(jī),觀察到紙傘張開,而且紙傘張開的角度還會(huì)變化.

(1)帶電體具有________的性質(zhì)

(2)靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷,如果電荷定向移動(dòng)會(huì)產(chǎn)生________

(3)根據(jù)會(huì)跳舞的紙傘可以制成驗(yàn)電羽檢驗(yàn)物體是否帶電,驗(yàn)電羽的工作原理是什么________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣,不考慮燈絲電阻的變化,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R24Ω,電源電壓保持不變。當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,滑片P滑到中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光。保持滑片P的位置不變,閉合SS1S2,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化了1A。求:

1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流。

2)電源電壓。

3)當(dāng)開關(guān)SS1、S2都閉合時(shí),電路消耗總功率的最小值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為9V。

1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器。

2)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求:滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮。________

3)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是________。正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_______________

4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_______W。在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比________(選填 “變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是________________________。 能否用圖甲電路探究“電流與電壓的關(guān)系?”答:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知,哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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