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“鉆木取火”是通過    的方式改變木頭的內能的;太陽能熱水器是通過    的方式改變水的內能的.
【答案】分析:解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
解答:解:鉆木取火時鉆與木頭相互摩擦做功,機械能轉化為木頭的內能,是通過做功的方式改變物體的內能;
太陽能熱水器是利用太陽能的照射把熱量轉移給了水,使水的內能增大,溫度升高;
故答案為:做功,熱傳遞.
點評:此題結合實際情況考查對改變物體內能方式的理解與應用情況.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

21、“鉆木取火”是通過
做功
的方式改變木頭的內能的;太陽能熱水器是通過
熱傳遞
的方式改變水的內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?海南)海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質文化遺產名錄.鉆木取火是通過
做功
做功
(選填“做功”或“熱傳遞”)把機械能轉化為
能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內能的是:
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
,其余是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內能.
(1)冬天,人們用雙手反復摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3)冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖.
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.
(5)曬太陽時會感到很熱.
(6)用錘子反復打擊一塊鐵片,它的溫度會升高.
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發(fā)燙.

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科目:初中物理 來源: 題型:

古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內采火成功,這個過程中
機械
機械
能轉化為
能.之后,用采集的火種點燃奧運會火炬,此過程是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

世博會中有最古老的立交橋之一“魚沼飛梁”,橋中央設有一個“鉆木取火”的互動藝術裝置.當參觀者模擬取火體驗時,模擬成像的火苗就會逐漸變旺.“鉆木取火”的互動裝置可以引導參觀者遙想人類文明的發(fā)展史.人用力鉆木時,會使物體的溫度
升高
升高
,在是通過
做功
做功
 來改變物體內能的.

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