19．下列做法符合安全用電原則的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應用手直接把觸電的人拉開
B．更換燈泡前應先斷開電源開關
C．用電器著火時，應先用水把火澆滅，再切斷電源
D．保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換

分析 （1）發(fā)現(xiàn)有人觸電或檢修電路或電器失火時，首先切斷電源，再實行救援措施或維修；
（2）保險裝置、插座、導線、家用電器等老化后要及時更換，防止發(fā)生觸電事故．

解答 解：
A、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，直接用手把觸電者拉離電源，因人體是導體，可能使救助者間接觸電事故，故A不符合安全用電原則；
B、更換燈泡之前必須斷開開關，否則會觸電，故B符合安全用電原則；
C、家用電器發(fā)生火災時，要先斷開電源開關，才能用水滅火，否則會發(fā)生觸電，故C不符合安全用電的原則；
D、保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換，故D符合安全用電原則．
故選BD．

點評 本題考查了學生對安全用電知識的了解與掌握，平時學習時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．你面向一高墻喊話，如果聽到回聲，那么你和高墻之間的距離大于17m（填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面有關家庭電路用電安全的做法錯誤的是（　�。�
A．避免同時使用過多的大功率用電器
B．用鐵絲替代保險絲以節(jié)省成本
C．空氣開關跳閘后先檢查電路，確定電路沒有問題再復位
D．購買金屬外殼的電器盡量選用三插頭的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個大物塊甲，先后兩次分別在小物塊乙和小物塊丙的作用下，其上表面恰好與水面相平，甲、乙之間用 繩連接，如圖所示．則下列說法不正確的是（　�。�
A．兩種情況下，甲物塊所受浮力相等
B．繩的拉力與丙物塊的重力大小相等
C．乙物塊的重力可能等于丙物塊的重力
D．乙物塊的質量比丙物塊大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗情景中，用來研究磁場對電流作用的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，甲同學手拿用紙包裹的條形棒A，乙同學手拿條形磁鐵B，當條形磁鐵B的N極、S極分別靠近A時，甲同學感覺分別受到向右和向左的作用力，則可推斷出條形棒A一定有磁性．（選填“一定有”、“一定沒有”或“可能有”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小華用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率．她用電源兩端電壓恒為3V 的電池組，額定電壓為2.5V的小燈泡等元件連成圖所示的電路．實驗中，小華調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡能夠發(fā)光但亮度比教暗．請結合電路圖分析：小燈泡出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是燈泡兩端的電壓低．若調整電路，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流為0.3A，則該小燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，斜面高為1m，長為3m，工人用沿斜面方向的推力將重為800N的箱子推到車上，若在此過程中克服摩擦力做的功為600J，則工人做的有用功是800J，機械效率是57.1%，工人的推力大小為466.7N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V不變．

（1）在探究“導體中的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V．
（2）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，控制定值電阻兩端電壓3V不變，選用的電阻是5Ω、10Ω、15Ω．把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動，目的是使電阻兩端的電壓保持不變． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為7.5Ω．
（3）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過燈的亮度判斷來電功率的大小．
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結論．你認為小明做法不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是沒有保證燈泡的電壓不變．

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同步練習冊答案