下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

A. 風(fēng)能利用起米比較簡(jiǎn)單且不污染環(huán)境        B. 利用潮汐可以在海水漲潮，落潮時(shí)發(fā)電

C. 利用水能是利用水的動(dòng)能，與水位高低無(wú)關(guān)    D. 現(xiàn)代大型水輪機(jī)不但功率大，而且效率可高達(dá)90%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型：填空題

一臺(tái)四沖程汽油機(jī)，其中__________沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；已知所用汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒2g汽油所釋放的內(nèi)能是______________J，若熱機(jī)效率為40%，燃燒2g汽油轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是_____________J．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 7.3汽化和液化 同步測(cè)試 題型：單選題

將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰，水會(huì)停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水（如圖），你會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水又沸騰起來(lái)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)增大，水的沸點(diǎn)降低

B. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低

C. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高

D. 瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章第五節(jié) 物體的浮與沉 同步測(cè)試 題型：單選題

容器內(nèi)原來(lái)盛有水銀，有一只小鐵球浮在水銀面上，如圖（a）所示．現(xiàn)再向容器里倒入油，使小鐵球完全浸沒(méi)在這兩種液體中，如圖（b）所示，則（ ）

A. 鐵球受到的浮力增大 B. 鐵球受到油的壓力而下沉了些

C. 鐵球上升些使它在水銀中的體積減小 D. 鐵球保持原來(lái)的位置不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：填空題

河岸邊繁花盛開(kāi),到處彌漫著花的芬芳,這是________現(xiàn)象.分子、電子、太陽(yáng)系、地球四個(gè)物體中,尺度最小的是________.天然氣是________(選填“一次”或“二次”)能源.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，屬于可再生能源的是:

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 10.1神奇的電磁波 同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是

A. 電磁波只能用于通信

B. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

C. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)有利無(wú)害

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十四章 第二節(jié) 變阻器 同步測(cè)試 題型：單選題

一個(gè)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”的字樣它的意義是 （ ）

A. 電阻的最小值是50Ω，允許通過(guò)的最大電流是1.5A

B. 電阻的最小值是50Ω，允許通過(guò)的最小電流是1.5A

C. 電阻的最大值是50Ω，允許通過(guò)的最小電流是1.5A

D. 電阻的最大值是50Ω，允許通過(guò)的最大電流是1.5A

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.3機(jī)械功的原理 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后發(fā)現(xiàn)，所有的簡(jiǎn)單機(jī)械“省力、必然費(fèi)距離”，沒(méi)有既省力，又省距離的．如果想省一半的力，是否就要費(fèi)一倍的距離呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示來(lái)進(jìn)行探究．請(qǐng)你回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中不用刻度尺能行嗎？

（2）應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù)，除砝碼和滑輪總重外，還應(yīng)有哪些？畫(huà)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格

（3）探究結(jié)論，有可能用一個(gè)等式來(lái)表示嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案