有一個額定電壓為8 V的小燈泡，正常發(fā)光時的電阻為10 Ω．手邊現(xiàn)只有電壓為10 V的電池，以及任意阻值的備選電阻器．為了使此小燈泡正常發(fā)光：

(1)請在下邊的方框內(nèi)畫電路圖來表示你的設(shè)計方案，并說明設(shè)計理由．

(2)通過計算回答你所選用的電阻器的規(guī)格．

答案：
解析：

　　(1)電路圖如下：

　　理由：利用串聯(lián)電路的分壓特點．

　　評分說明：①如圖甲、乙所示，能反映出燈泡與電阻的串聯(lián)關(guān)系即可給1分．

　�、谡f理正確給1分．

　　(2)解：利用電阻分壓：UＲ＝U－UＬ＝10 V－8 V＝2 V　1分

　　電路中的電流為：Ｉ＝UＬ/RＬ＝8 V/10 Ω＝0.8 A　1分

　　電阻的阻值：R＝UＲ/I＝2 V/0.8 A＝2.5 Ω　1分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?荊州）有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．
（1）小紅應(yīng)選用滑動變阻器
B
B
．（選填“A”或“B”）
（2）畫出小紅進行實驗的電路圖
．
（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響
．
（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是
不合理
不合理
的．（選填“合理”或“不合理”）

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．

（1）小紅應(yīng)選用滑動變阻器　   　．（選填“A”或“B”）

（2）畫出小紅進行實驗的電路圖

（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是　   　．

（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是　    　的．（選填“合理”或“不合理”）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．
（1）小紅應(yīng)選用滑動變阻器______．（選填“A”或“B”）
（2）畫出小紅進行實驗的電路圖______．
（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是______．
（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是______的．（選填“合理”或“不合理”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．

（1）小紅應(yīng)選用滑動變阻器　B　．（選填“A”或“B”）

（2）畫出小紅進行實驗的電路圖　　．

（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是　　．

（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是　　的．（選填“合理”或“不合理”）

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