下列光現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　�。�
A、
小孔成像		B、
手指投影		C、
鸚鵡		D、
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是（　　）
A、小孔成像B、烈日下行走的人，出現(xiàn)了人影相隨C、日食與月食的形成D、放大鏡把文字放大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖中的現(xiàn)象是由于光的反射而形成的是（　�。�
A、
倒立的人像		B、
手影		C、
橋在水中的倒影		D、
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦，我們欣賞這些詩(shī)詞歌賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)的理解：
①“人面桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉；
②“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過(guò)程中，水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
③“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成的；
④“孤帆一片日邊來(lái)”--“孤帆”運(yùn)動(dòng)是以江岸為參照物．
其中正確的是（　�。�
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

把微小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置．A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺(tái)面，未放重物時(shí)，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D，當(dāng)把重物N放在臺(tái)面P上時(shí)，臺(tái)面將發(fā)生微小形變，以下說(shuō)法正確的是 （　　）
A、平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)B、平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)C、平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)D、平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“濟(jì)南版桃花源”輪廓初現(xiàn)，濟(jì)西濕地公園里，碧水云彩，輕霧繚繞，花香四溢，柳枝搖曳．關(guān)于公園里的自然現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�
A、水中的“白云”，是光的折射形成的B、花香四溢，說(shuō)明了分子在不停的運(yùn)動(dòng)C、柳枝搖曳，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、輕霧是由空氣中的水蒸氣液化而形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們?cè)谄届o的湖邊可以看到“云在水中飄”，形成這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A、光的反射現(xiàn)象B、光的折射現(xiàn)象C、光的直線傳播D、光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一束太陽(yáng)光與水平面成30°角，利用一塊平面鏡使太陽(yáng)光豎直射入井中，則（　　）
A、入射角為30°B、入射角為60°C、反射角為40°D、反射角為45°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

3D電影具有三維立體視覺(jué)效果，拍攝時(shí)，將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時(shí)拍攝，制成膠片；放映時(shí)，兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫(huà)面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣．關(guān)于3D電影，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、光在銀幕上發(fā)生的是漫反射B、畫(huà)面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像C、拍攝時(shí)，兩鏡頭中心間的距離約為7cmD、放映時(shí)，膠片到放映機(jī)鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距

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