12．在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣，小紅設(shè)計(jì)并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖1乙所示．

（1）請(qǐng)幫助小紅在圖1乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，請(qǐng)你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：小燈泡斷路．
（3）排除問(wèn)題后，小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖1甲所示，則小燈泡的額定功率為1.05W．
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為4.5V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的操作方法是電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器的電壓，使得電壓表是1V即可．
（5）若想繼續(xù)探究I與U關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)該選擇下面如圖2所示兩種電路圖中的甲電路圖，你的理由是想探究I與U關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該保持R不變，故據(jù)圖可知，乙圖中的小燈泡的電阻是隨著溫度變化的，而甲圖中使用的是定值電阻，其阻值是不變的，故選甲圖．

分析 （1）據(jù)題可知，電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端，應(yīng)該選擇大量程，而電流表應(yīng)該串聯(lián)在電路中，據(jù)圖可知，應(yīng)該選擇小量程；
（2）燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)，則電路某處斷路，電壓表接近于電源電壓，則與電壓表并聯(lián)的電路斷路；
（3）讀出電流表的示數(shù)，據(jù)P=UI計(jì)算即可；
（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為4.5V-3.5V=1V，若電壓表的大量程損壞，可將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（5）想探究I與U關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該保持R不變，所以從R是否變化的角度分析即可判斷．

解答 解：（1）據(jù)題可知，電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端，應(yīng)該選擇大量程，而電流表應(yīng)該串聯(lián)在電路中，據(jù)圖可知，應(yīng)該選擇小量程，如下圖所示：

（2）燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路某處斷路，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路；
（3）此時(shí)電流表選擇小量程，故電流表的示數(shù)是0.3A，故此時(shí)燈泡的功率是：P=UI=3.5V×0.3A=1.05W；
（4）電壓表的大量程已損壞，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為4.5V-3.5V=1V，可將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（5）想探究I與U關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該保持R不變，故據(jù)圖可知，乙圖中的小燈泡的電阻是隨著溫度變化的，而甲圖中使用的是定值電阻，其阻值是不變的，故選甲圖．
故答案為：（1）見(jiàn)上圖；（2）小燈泡斷路；（3）1.05；（4）電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器的電壓，使得電壓表是1V；
（5）甲；想探究I與U關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該保持R不變，故據(jù)圖可知，乙圖中的小燈泡的電阻是隨著溫度變化的，而甲圖中使用的是定值電阻，其阻值是不變的，故選甲圖；

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)物電路的連接及電路圖的畫法，注意電壓表量程的選擇和滑動(dòng)變阻器的接線方法，同時(shí)考查了額定功率的計(jì)算及串聯(lián)電路中的電壓分配關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．燃料燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知某種煤的熱值為q，質(zhì)量為m的這種煤在燃燒時(shí)只有一半完全燃燒，則放出的熱量為$\frac{1}{2}$qm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，電源電壓恒定，圖乙為圖甲中旋盤式電阻箱的面板，其示數(shù)為3608Ω．當(dāng)電阻箱上“×100”的旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)2格后，電壓表V的示數(shù)將變大（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器．其中甲容器內(nèi)只有水；乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上；丙容器內(nèi)有一個(gè)裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始終與容器底平行，且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半；丁容器中用細(xì)線懸吊著一個(gè)實(shí)心的鋁球浸沒(méi)在水中．已知四個(gè)容器中的水面一樣高，對(duì)這一情景，有如下一些說(shuō)法：（ρ木=0.6×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103 kg/m3；ρ鋁=2.7×103 kg/m3）
①各容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相同
②向乙容器中倒入酒精后，木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出，塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數(shù)值
④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后，丁容器對(duì)水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大小
上述說(shuō)法中正確的一組是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明和小華用小燈泡做串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)：
（一）小明在“研究串聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入如圖甲的電路，閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮，針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路；
猜想二：LED燈電阻很大，導(dǎo)致電路電流很�。�
為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想，小明同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：在圖甲電路中，將一根導(dǎo)線并聯(lián)在LED燈的兩端，閉合開關(guān)S，根據(jù)觀察的現(xiàn)象否定了猜想一；
實(shí)驗(yàn)二：按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量，閉合開關(guān)S1，一次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如表，經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二．
次數(shù)電壓/V電流/mA電阻/Ω
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
（1）“實(shí)驗(yàn)一”中．觀察到的現(xiàn)象是小燈泡L發(fā)光．
（2）“實(shí)驗(yàn)二”中，某次測(cè)量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.3V．
（3）在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向b端滑動(dòng)．
（二）小華針對(duì)“在家庭電路中，離金湖線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）首先設(shè)想用量程為0-15V的電壓表，直接測(cè)量家庭電路上各用電器兩端的電壓，并進(jìn)行比較，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)設(shè)想可行嗎？不可行．原因是電壓表的量程太�。�
（2）然后利用如圖2所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究，所以導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲，結(jié)果應(yīng)該是燈L1、L2兩端的電壓相等．
（3）最后在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，小華用滑動(dòng)變阻器上的電阻絲代替了導(dǎo)線ab和cd，因電阻較大，發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的等L1、L2亮度不同．于是他依據(jù)“規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的電壓不同，導(dǎo)線實(shí)際功率不同”并得出了：“如果導(dǎo)線的電阻較大，離進(jìn)戶線不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖a所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．其目的是保護(hù)電路．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）．
（4）排除故障后，閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為2.2 V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B （選填“A”或“B”）移動(dòng)．
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是10Ω，該燈泡的額定功率是0.5 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖，在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室有以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω）、電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、開關(guān)、電源電壓為4V且恒定不變、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你用畫筆線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路（要求向左移動(dòng)滑片時(shí)燈泡變亮）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，分析電路故障的原因可能是：小燈泡短路．
（3）電路故障排除后，某次實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)是0.2A．電壓表示數(shù)如乙圖，此時(shí)小燈泡的功率是0.44W．
（4）若要測(cè)定小燈泡的額定功率，接下來(lái)具體的操作是滑片應(yīng)向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為2.5V為止，再讀出此時(shí)電流表的讀數(shù)，計(jì)算出燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．電阻約為10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實(shí)物電路連接完整（注意電表選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />（2）小葉同學(xué)在電路連接無(wú)誤后，將滑片滑動(dòng)阻值最大處，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，他應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）下表是小明進(jìn)行測(cè)量同一小燈泡功率時(shí)收集的數(shù)據(jù)，在相互交流時(shí)，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認(rèn)為小葉的說(shuō)法正確．理由是小燈泡的額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率，不是功率的平均值．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/A電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．今年初，河池大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)，人畜飲水困難，許多群眾需要到很遠(yuǎn)的地方挑水飲用．小宇同學(xué)在挑水時(shí)為防止水濺出桶外，在水面上放上一薄木板，如圖乙所示，木板有$\frac{3}{4}$的體積沒(méi)入水中．若該木板的體積為200cm3，桶內(nèi)水深為35cm．求：
（1）薄木板受到的浮力．
（2）桶底受到水的壓強(qiáng)．
（3）若這擔(dān)水總重360N，扁擔(dān)與肩膀的接觸面積為20cm2，則小宇肩膀受到的壓強(qiáng)為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案