【題目】如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)平衡力
B.小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力
C.小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力
D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對(duì)平衡力

【答案】C
【解析】小鳥受到的重力與小鳥對(duì)樹枝的壓力，這兩個(gè)力的方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，A不符合題意；

小鳥對(duì)樹枝的壓力與樹枝對(duì)小鳥的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，B不符合題意；

小鳥受到的重力與樹枝對(duì)小鳥的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡條件，是一對(duì)平衡力，C符合題意；

小鳥受到的重力與樹枝受到的重力，兩個(gè)力大小不一定相等，且方向相同、作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，D不符合題意；

故答案為：C.

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，據(jù)其分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱是指發(fā)聲體做________時(shí)發(fā)出的聲音大小，人耳能夠聽到的最低聲音是________dB．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在探究過程中，需要的測(cè)量工具、；
（2）在上表空白處填出比值G/m的平均值 ；
（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
（4）在太空中，上述實(shí)驗(yàn)將 （填能、不能)完成。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設(shè)工地的壓樁機(jī)常會(huì)用到一種如圖所示長方體混凝土塊。求：

（1）混凝土塊的質(zhì)量和重力
（2）混凝土塊平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。(混凝土的密度為2.8×103kg/m3、 g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某元件(阻位不變)標(biāo)有“6V 6W”字樣.它正常工作的電流是________A，它的電阻R是__________Ω，將該元件與燈L接人電路中，如圖所示。通過燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖所示.電流表量程為“0一0.6 A"，電壓表量程為“0一3 V"，閉合開關(guān)，在保證電路各元件都安全的情況下，燈L消耗的最大電功率可達(dá)到___________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示鋼條下端固定�，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，F(xiàn)1=F2=F3>F4 ， 則

（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是。
（2）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是。
（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（1）小華是通過海綿的程度看出壓力的作用效果的
（2）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論：；
（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是：_
（4）在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”，在探究問題時(shí)，也用到了這種方法.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根金屬導(dǎo)體拉長后，它的電阻

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中靜止自由落下，記錄某段時(shí)間小球的動(dòng)能隨時(shí)間變化情況如圖甲所示。不計(jì)空氣阻力的影響，小球這段時(shí)間內(nèi)重力勢(shì)能隨時(shí)間變化情況是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案