Question

11．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．問(wèn)：

（1）讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，目的是讓小車進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的速度．
（2）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力成為一對(duì)平衡力．
（3）通過(guò)分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)時(shí)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因．

Answer 1

分析 （1）為使小車到達(dá)水平面的速度相同，使小車從斜面的同一高度處由靜止滑下；
（2）根據(jù)小車受力情況分析答題；
（3）平面越光滑，小車受到的阻力越小，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；
（4）推理：若運(yùn)動(dòng)的小車不受任何阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因．

解答 解：
（1）根據(jù)控制變量法，要比較小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，必須讓小車進(jìn)入水平面時(shí)有相同的速度，這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下；
（2）小車在水平面上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，它們是一對(duì)平衡力；
（3）木板比棉布、毛巾光滑，小車受到的阻力就小，觀察圖中可知，小車前進(jìn)的距離最遠(yuǎn)；
（4）根據(jù)“平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)”可以推想，當(dāng)平面絕對(duì)光滑時(shí)，即阻力為零時(shí)，小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；由上面推理可知，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
故答案為：（1）同一高度；速度；（2）重；支持；（3）��；遠(yuǎn)；（4）勻速直線；改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，對(duì)小車正確受力分析、分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題；解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用．