課外探究小組做了如圖示的實驗：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢？假如在月球上重做此實驗，我們能看到什么現(xiàn)象？
分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在空氣中以聲波的形式傳播；
（2）月球上沒有空氣，聲音在真空中不能傳播．
解答：答：敲右邊的音叉時，右邊的音叉振動發(fā)聲，聲音具有能量，在空氣中向四周傳播．當左邊的音叉接收到聲音后，隨之發(fā)生振動，使塑料球彈起．但是月球上這個實驗就無法看到小球彈起，因為真空不能傳聲．
點評：本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播條件，關鍵是要知道真空不能傳聲．
練習冊系列答案
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22、一課外活動小組為了探究拔河比賽取勝的“秘訣”，做了如圖甲、乙所示的實驗，根據(jù)圖示，認為拔河比賽取勝的“秘訣”是
增大地面與人腳之間的摩擦力
，因此我們拔河比賽要想勝利，應采取的措施是
選用質(zhì)量較大的人拔河或穿釘子鞋參加比賽
．（說出一點）

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科目：初中物理 來源： 題型：

一課外活動小組為了探究拔河比賽取勝的“秘密”，做了如圖所示的實驗．根據(jù)圖示，你認為拔河比賽取勝的“秘密”是：
增大腳與地面的摩擦
增大腳與地面的摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

課外探究小組做了如圖4示的實驗：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢？假如在月球上重做此實驗，我們能看到什么現(xiàn)象？

 

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課外探究小組做了如圖4示的實驗：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢？假如在月球上重做此實驗，我們能看到什么現(xiàn)象？

 

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

觀察與探究：
某課外探究小組做了如圖所示的實驗：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫小球彈起，這是為什么呢?假如在月球上重做此實驗，我們能看到什么現(xiàn)象?

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