Question

給你一把鋼鋸條，你能做哪些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)？簡(jiǎn)要說(shuō)明過(guò)程（舉二例）

Answer 1

【答案】分析：對(duì)于給定實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題，要打開(kāi)思路，以力、聲兩個(gè)方面為主進(jìn)行設(shè)計(jì)．可以從聲的發(fā)生、音調(diào)和頻率、響度和振幅的關(guān)系來(lái)考慮．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，首先確定振動(dòng)物體，然后明確振動(dòng)物體的頻率、振幅誰(shuí)在變化．最后判斷頻率或振幅的變化導(dǎo)致聲音的哪個(gè)特征變化．
解答：解：（1）將鋼鋸條的一端壓在桌面上，并保持伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼鋸條的另一端，觀察鋼鋸條振動(dòng)的幅度并聽(tīng)鋼鋸條振動(dòng)的聲音．說(shuō)明鋼鋸條的振幅越大，響度越大．
（2）改變鋼鋸條向外伸出的長(zhǎng)度，用與第一次相同的力撥動(dòng)鋼鋸條，觀察鋼鋸條振動(dòng)的快慢及其發(fā)聲情況．說(shuō)明鋼鋸條振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高．
點(diǎn)評(píng)：探究聲音特征的影響因素時(shí)，輕撥和重?fù)芨淖兞苏駝?dòng)物體的振幅，探究聲音的響度跟振幅的關(guān)系；改變伸出桌面鋼尺的長(zhǎng)度，改變振動(dòng)物體的難易，改變振動(dòng)物體的頻率，探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系．