科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級物理下冊《探索更小的微粒 宇宙探秘》課時跟蹤試卷 題型:單選題
能比較方便地用來表示銀河系大小的長度單位是( )
A. 光年 B. m C. nm D. km
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 常見的運動 單元練習(xí) 題型:單選題
小王在學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”演出前調(diào)節(jié)了二胡琴弦的松緊程度,他是為了改變聲音的( )
A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊 9.1 二力平衡 課時練 題型:填空題
作用在一個物體上的兩個力,如果大小______,方向______,并且在______,則這兩個力彼此平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊《走進分子世界》課時跟蹤練習(xí) 題型:單選題
美麗的泉城濟南,山清水秀、景色宜人。以下對泉城美景的描繪,能用“分子動理論”解釋的是( )
A. 千佛山,山林云遮霧罩 B. 趵突泉,泉水騰空跳躍
C. 植物園,園內(nèi)花香濃郁 D. 大明湖,湖面波光粼粼
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山東省濟南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:實驗題
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示。請回答下列問題。
甲 乙
(1)該實驗研究鐵球的動能大小與_________(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系,從同一高度由靜止釋放的目的是__________________;
(2)該實驗是通過觀察____________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少;
(3)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較,可以研究鐵球的動能大小與____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系;
(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個設(shè)計方案是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:山東省濟南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:多選題
作圖可以幫助我們更加直觀、方便地認識、研究物理問題,如圖所示的幾種示意圖中,正確的是
A. 甲圖是光發(fā)生反射時的光路圖 B. 乙圖是條形磁體周圍的磁感線
C. 丙圖是同種電荷相互作用規(guī)律 D. 丁圖是光線通過凸透鏡的光路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理下冊《力 彈力》課時跟蹤練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,跳水運動員向下壓跳板,跳板發(fā)生________,變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會________運動員,使運動員受到一個________力;用手向上拉彈簧,彈簧發(fā)生________,被拉長的彈簧要恢復(fù)原長就會對手________,這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫________力。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習(xí) 題型:作圖題
如圖是液壓汽車起重機的示意圖.O為支點,F(xiàn)1為動力,B為阻力作用點.試畫出動力F1的力臂L1以及作用在吊臂上的阻力F2的示意圖.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com