11．一切物質(zhì)都由分子或原子組成．原子由原子核和電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成，而它們內(nèi)部還有結(jié)構(gòu)．

分析 根據(jù)物質(zhì)、分子、原子、電子、質(zhì)子、中子、夸克的關(guān)系填寫(xiě)．

解答 解：物體是由分子或原子組成，分子由原子組成，原子由原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子中子組成，質(zhì)子和中子由夸克組成．
故答案為：分子或原子；原子核；電子；質(zhì)子；中子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的微觀組成，認(rèn)識(shí)微觀粒子的組成是基本能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，一密閉容器內(nèi)裝有適量液體，若裝其倒置，則液體對(duì)容器底的壓力將變大，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變�。ㄌ睢白冃　被颉安蛔儭被颉白兇蟆保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．畫(huà)出F1和F2的力臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一束光與鏡面成40°角射到平面鏡上，則反射角度數(shù)是50°．當(dāng)光線垂直射到平面鏡時(shí)，入射角是0°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．圖甲是某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，已知電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A端（選填“A”或“B”）
（2）經(jīng)試觸無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)，原因可能是下列中的哪一種：（只填選項(xiàng)）D
A．燈泡斷路     B．電壓表短路      C．燈泡短路     D．滑動(dòng)變阻器斷路
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P至某一位置時(shí)．電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.2V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B（選填“A”或“B“）端移動(dòng)；
（4）改變滑片P的位置，獲得如圖丙所示的U-I圖象，則燈泡的額定功率是0.625W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
比熱容建構(gòu)實(shí)驗(yàn)．
步驟 在兩只燒杯中盛入質(zhì)量相等的水和食用油，用同樣的電加熱器分別對(duì)其加熱，記錄加熱時(shí)間，并用溫度計(jì)測(cè)量相應(yīng)的溫度．
表格 
物質(zhì)200g水
加熱時(shí)間/min0246
溫度/℃20253035
物質(zhì)200g食用油
加熱時(shí)間/min0246
溫度/℃20304050
現(xiàn)象（1）若使用水和食用油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)水加熱的時(shí)間長(zhǎng)
（2）通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)得知物質(zhì)吸收的熱量的多少，這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法
結(jié)論  實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的
  一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．地鐵的列車，它的運(yùn)行給人們帶來(lái)許多便捷．列車進(jìn)站高速經(jīng)過(guò)時(shí)．人必須站在1m安全線外，否則對(duì)能會(huì)被“吸入”鐵道，這是由于車與人之間的空氣流速增大，壓強(qiáng)減小（增大/減�。┰斐傻模�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．2015年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵在北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行．在斗志昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》的伴隨下，一支支受閱方隊(duì)徐徐的映入大家的眼簾，如圖所示，他們的臉上顯示出威武莊嚴(yán)的神情，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，邁著整齊一致的步伐走過(guò)主席臺(tái)前，每一個(gè)士兵的體型基本一致，步伐劃一，沒(méi)有一個(gè)人打亂整體，猶如一人在行走．請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：排列整齊的隊(duì)伍
物理知識(shí)：受閱方隊(duì)的每?jī)蓚�(gè)人都是相對(duì)靜止的
作答：物理現(xiàn)象：在斗志昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》的伴隨下
物理知識(shí)：聲音可以在空氣中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示，兩條入射光線（或延長(zhǎng)線）分別過(guò)凹透鏡的光線O和焦點(diǎn)F，分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡的光心O和焦點(diǎn)F，分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線．

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