3月11日,日本發(fā)生大地震,造成核污染,引起世界各國恐慌.以下對于核能的理解正確的是( )
A.核電站利用的是核聚變釋放的能量
B.核能是再生能源
C.馬上停止核能的開發(fā)和利用
D.檢查核設(shè)施防止核泄漏
【答案】分析:核聚變和裂變都能釋放能量,但聚變不容易控制,所以核電站是利用核裂變來發(fā)電,核能是一種不可再生能源.核反應(yīng)堆工作時會放出能量,也會產(chǎn)生射線,會對人和其他生物造成傷害.故任何能源的利用都具有兩面性,核能也不例外,其優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的,清潔、安全、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)都是其他能源與其無法相比的;而其缺點(diǎn)也是存在的,如核輻射污染、核廢料污染也都是極為嚴(yán)重的.
解答:解:A、核聚變和裂變都能釋放能量,但聚變不容易控制,所以核電站是利用核裂變來發(fā)電,故該選項(xiàng)不符合題意;
B、核能在使用后短期內(nèi)無法得到補(bǔ)充,故該能源是不可再生能源,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、何能源的利用都具有兩面性,核能也不例外,其優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的,清潔、安全、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)都是其他能源與其無法相比的;而其缺點(diǎn)也是存在的,如核輻射污染、核廢料污染也都是極為嚴(yán)重的,故現(xiàn)在我們應(yīng)嚴(yán)格、合理的開發(fā)和利用核能,故該選項(xiàng)不符合題意;
D、為了保證安全,故我們應(yīng)定時的檢查核設(shè)施,防止核泄漏,故該選項(xiàng)符合題意.
故選D.
點(diǎn)評:核能在當(dāng)代社會中的應(yīng)用極為廣泛,其優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,但其缺點(diǎn)也是致命的,所以對于任何問題我們都應(yīng)辯證的看,方能得出正確的評價.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普洱)今年3月11日,日本發(fā)生9級強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸和核泄漏事故,造成了巨大的人員和財產(chǎn)損失.下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?武侯區(qū)一模)2011年3月11 日,日本發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯.地震時產(chǎn)生的聲音人聽不到,而一些動物卻能聽到,原因是地震產(chǎn)生的是
次聲波
次聲波
(選填“超聲波“或“次聲波”),它對建筑物及人的平衡器官功能的破壞性最大,嚴(yán)重的將危及人的生命.由于它的破壞性強(qiáng),危害性大,并且它的頻率低于
20
20
Hz,人耳無法直接聽見,所以要盡量遠(yuǎn)離地震源.地震發(fā)生后,日本福島第一核電站的放射性物質(zhì)泄漏到外部,對人們的生產(chǎn)和生活造成嚴(yán)重影響.核電站是利用
原子核裂變
原子核裂變
工作時釋放的巨大能量使水汽化,推動蒸汽輪機(jī)發(fā)電的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?遂寧)今年3月11日,日本發(fā)生9.0級特大地震并引發(fā)海嘯,造成日本核電站嚴(yán)重?fù)p毀,核污染幾乎波及全球.人們建設(shè)核電站的目的主要是將
能轉(zhuǎn)化為
能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震并引發(fā)海嘯.海浪具有巨大的
機(jī)械
機(jī)械
能,導(dǎo)致褔島核電站冷卻系統(tǒng)受損,反應(yīng)堆溫度升高.用海水冷卻反應(yīng)堆是利用了海水
比熱容
比熱容
大的特性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

今年3月11日,日本發(fā)生了9.0級大地震.地震波的傳播形式可分為橫波和縱波兩種.發(fā)生地震時,橫波和縱波從震源同時傳出.某地發(fā)生地震,若橫波和縱波的傳播速度分別約為3.6×103m/s和7.2×103m/s.一地震觀測站距震源3.6×104m,地震縱波從震源傳播到觀測站的時間為
5
5
s.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案