7.在“研究水的沸騰”實驗中,
(1)除了圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由下表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計.
測溫物質(zhì) 凝固點/℃ 沸點/℃
 水銀-39 357
 酒精-117 78
(3)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上.
(4)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(如下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由下表可知水的沸點為98℃,水在沸騰過程中溫度不變.(選填“升高”、“不變”或“降低”):
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 88 90 92 94 9697 98 98  98
(5)某實驗小組觀察到如圖a,b所示的兩種情景,你認(rèn)為a是水沸騰時的情景.

分析 (1)實驗中要記錄水的溫度隨時間的變化,所以應(yīng)用到溫度計和秒表;
(2)①液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;②液體溫度計所測溫度應(yīng)高于溫度計內(nèi)液體的凝固點,低于液體的沸點.
(3)物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象.
(4)沸騰時溫度保持不變,此時的溫度就是沸點.
(5)水沸騰前,吸熱溫度不斷升高;水沸騰時,吸熱溫度保持不變.

解答 解:(1)圖中有溫度計,還需有秒表來記錄時間;
(2)溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.
(3)將熱水倒入燒杯中,水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,所以很難看清示數(shù).
(4)當(dāng)溫度到達(dá)98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;
(5)a圖氣泡在上升過程中,體積逐漸變大,是沸騰時的現(xiàn)象;
b圖氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的現(xiàn)象.
故答案為:(1)秒表;(2)熱脹冷縮;水銀;(3)熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上;(4)98;不變;(5)a.

點評 此題主要考查的是溫度計的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點的比較.主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,同時考查了液化的概念.這些都是該實驗中應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容.體現(xiàn)物理來源于生活,服務(wù)于社會的新課程理念.

練習(xí)冊系列答案
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求:電源電壓U和電阻r.

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(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量:往燒杯中倒入液體,稱出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g,把杯中一部份液體倒入量筒中如圖甲所示,再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加砝碼不能使天平平衡.這時應(yīng)移動游碼使天平平衡.若天平再次平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示.則倒入量筒中液體的質(zhì)量為16g,量筒內(nèi)液體的體積是20cm3
(3)若小剛在用已調(diào)好的天平測液體質(zhì)量時,操作如圖所示,請你指出其中的兩條錯誤.
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②物體和砝碼的位置放反了.

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16.初中物理的主要研究方法有:等效(替代法)、建立理想模型法、控制變量法、實驗推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法等.下面屬于同一研究方法的是( 。
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