小明學習了物理知識后，用舊鐵桶制做了一個簡易的太陽能熱水器．
（1）太陽能屬于______ （填“一次”或“二次”）能源，它是太陽內部的氫原子核發(fā)生______ （填“裂變”或“聚變”）產生的．
（2）為了吸收更多的太陽能，鐵桶應刷成______ 顏色．使用過程中，小明發(fā)現(xiàn)鐵桶升溫比水快，這是因為鐵的比熱容比水的比熱容______．若鐵桶中水的質量是100kg，經(jīng)過一段時間水溫升高了40℃，水吸收的熱量是______ J．冬天，要把鐵桶中的水放掉，是因為水結冰體積會______，易損壞鐵桶．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]．
（1）太陽能是直接吸收陽光來利用的，是一次能源；在太陽內部，氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能．
（2）①黑色物體吸收各種色光；所以為了吸收更多的太陽能，鐵桶應刷成黑顏色；
②因為水的比熱容較大，相同質量的水和鐵比較，在同樣太陽光照射（吸收相同的熱量）下，水的溫度升高的慢；
③Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×100kg×40℃=1.68×107J；
④鐵桶中有水，冬天水會結冰，冰密度變小，體積就會變大，這樣容易把鐵通漲破，所以冬天，要把鐵桶中的水放掉．
故答案為：（1）一次；聚變；（2）黑；��；1.68×107；變大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?烏魯木齊）小明學習了物理知識后，用舊鐵桶制做了一個簡易的太陽能熱水器．
（1）太陽能屬于
一次
一次
 （填“一次”或“二次”）能源，它是太陽內部的氫原子核發(fā)生
聚變
聚變
 （填“裂變”或“聚變”）產生的．
（2）為了吸收更多的太陽能，鐵桶應刷成
黑
黑
 顏色．使用過程中，小明發(fā)現(xiàn)鐵桶升溫比水快，這是因為鐵的比熱容比水的比熱容
小
小
．若鐵桶中水的質量是100kg，經(jīng)過一段時間水溫升高了40℃，水吸收的熱量是
1.68×107
1.68×107
 J．冬天，要把鐵桶中的水放掉，是因為水結冰體積會
變大
變大
，易損壞鐵桶．[C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?紅橋區(qū)一模）小明學習了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設計了如圖甲的探究實驗．
（1）由甲圖分析可知，滾動的小鐵球在
毛巾
毛巾
表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是
正確
正確
的（選填“正確”、“錯誤”）；
（2）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：
讓它們具有相同的速度（動能）
讓它們具有相同的速度（動能）
．

小明還想探究物體的動能與哪些因素有關，在上一次所用器材的基礎上，他還找來外形與小鐵球相同的小木球和一個小紙盒，設計了如圖乙a、b、c的實驗探究．
（3）比較圖乙中的
a、c
a、c
兩圖的情境可知，運動物體的動能與物體的質量有關；
（4）比較圖乙中的
a、b
a、b
兩圖情境可知，運動物體的動能與物體運動的速度有關；
（5）根據(jù)小明的實驗結論分析，小明在體育訓練中投出的實心球離手后在空中飛行過程中其動能會發(fā)生變化，丙圖中最能反映實心球動能的變化情況的是
C
C
．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1，小明所用刻度尺的分度值為
0.1
0.1
cm，木塊長度為
3.70
3.70
cm；溫度計示數(shù)為
9
9
℃
（2）如圖2，小明為了測量某種品牌老陳醋的密度，進行以下實驗；
A．用天平測量燒杯和剩余老陳醋的總質量m1；
B．將待測老陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老陳醋的總質量m2；
C．將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒，測出這部分老陳醋的體積V；
你認為小明操作的正確順序應該是：
B、C、A
B、C、A
 （填字母代號），量筒中老陳醋的體積為
40
40
cm3，老陳醋的密度是
1.125×103
1.125×103
kg/m3
（3）小明學習了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設計了如圖3的探究實驗．
（a）由圖分析可知，滾動的小鐵球在
毛巾
毛巾
表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是
正確
正確
的（選填“正確”、“錯誤”）；
（b）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：
控制小球到達水平面時的初速度相等
控制小球到達水平面時的初速度相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題


（1）如圖1，小明所用刻度尺的分度值為______cm，木塊長度為______cm；溫度計示數(shù)為______℃
（2）如圖2，小明為了測量某種品牌老陳醋的密度，進行以下實驗；
A．用天平測量燒杯和剩余老陳醋的總質量m1；
B．將待測老陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老陳醋的總質量m2；
C．將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒，測出這部分老陳醋的體積V；
你認為小明操作的正確順序應該是：______ （填字母代號），量筒中老陳醋的體積為______cm3，老陳醋的密度是______kg/m3
（3）小明學習了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設計了如圖3的探究實驗．
（a）由圖分析可知，滾動的小鐵球在______表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是______的（選填“正確”、“錯誤”）；
（b）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明學習了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設計了如圖甲的探究實驗．
（1）由甲圖分析可知，滾動的小鐵球在______表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是______的（選填“正確”、“錯誤”）；
（2）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：______．

小明還想探究物體的動能與哪些因素有關，在上一次所用器材的基礎上，他還找來外形與小鐵球相同的小木球和一個小紙盒，設計了如圖乙a、b、c的實驗探究．
（3）比較圖乙中的______兩圖的情境可知，運動物體的動能與物體的質量有關；
（4）比較圖乙中的______兩圖情境可知，運動物體的動能與物體運動的速度有關；
（5）根據(jù)小明的實驗結論分析，小明在體育訓練中投出的實心球離手后在空中飛行過程中其動能會發(fā)生變化，丙圖中最能反映實心球動能的變化情況的是______．

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