如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,錯誤的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D. 運(yùn)動的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動下去
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科目:初中物理 來源:2018年江蘇省連云港市中考物理一模試卷 題型:填空題
連云港市在爭創(chuàng)全國文明城市,我市出租車逐步使用天然氣來代替柴油或汽油,已知天然氣的熱值為7×107J/m3,當(dāng)出租車消耗0.03m3天然氣時,所釋放的熱量為_______J,若這些熱量用于加熱10L初溫20℃水,則可以使這些水升高到_______℃(水的比熱容c=4.2×103J/( kg•℃),假設(shè)天然氣完全燃燒,加熱過程沒有熱量損失).
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科目:初中物理 來源:2018年四川省廣安市岳池縣中考物理三模試卷 題型:單選題
如圖是手搖發(fā)電機(jī)的構(gòu)造示意圖,搖動手柄,線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,小燈泡發(fā)光,下列實(shí)驗(yàn)中和手搖發(fā)電機(jī)工作原理相同的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:天津市2018年八年級物理下學(xué)期期末模擬試卷 題型:填空題
下圖中搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車屬于______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是______N.
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科目:初中物理 來源:天津市2018年八年級物理下學(xué)期期末模擬試卷 題型:單選題
關(guān)于滾擺在運(yùn)動過程中能量的分析,下列說法正確的是
A. 下降過程中動能不變
B. 最低點(diǎn)動能為零
C. 上升過程中重力勢能減小
D. 最高點(diǎn)重力勢能最大
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(下)期中物理試卷 題型:計算題
小明同學(xué)利用所學(xué)知識,測量一件用合金制成的實(shí)心構(gòu)件中鋁的質(zhì)量。她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g,用量杯測出構(gòu)件的體積是己知合金由鋁與鋼兩種材料合成,且鋁的密度為,鋼的密度為如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。則:
這種合金的平均密度為多少?
這種合金中鋁的體積為多少?
這種合金中鋼的質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(下)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù)。回答下列問題:
(1)讀取彈簧測力計的示數(shù),是為了測量___ 。(填序號)
A.木板P受到地面的滑動摩擦力大小
B.木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小
C.木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小
D.木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小
(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應(yīng)的砝碼個數(shù)。這是為了研究滑動摩擦力大小與_____的關(guān)系。
(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論______
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(下)期中物理試卷 題型:單選題
(2017•無錫卷)用素描筆在紙上畫一條線,再用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”,將100ml的酒精和100ml的水混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml.基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是( 。
A. 物質(zhì)是由微粒組成的,微粒之間有空隙
B. 固體是由微粒組成的,液體是連成一片的
C. 液體是由微粒組成的,固體是連成一片的
D. 物質(zhì)由微粒組成的,各個微粒在一起,形成我們看到的連續(xù)體
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級上冊物理 3.2 聲音的特性 同步測試 題型:單選題
如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時間
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