雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是
A.是光的折射現(xiàn)象
B.是光的色散現(xiàn)象
C.是光的反射現(xiàn)象
D.是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的
科目:初中物理 來源:[新人教版]2013年八年級物理上冊 第二章《聲現(xiàn)象》 綜合測試題 新人教版 題型:013
下列的實驗實例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是
甲:在鼓面上放一些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
乙:放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
丙:吹自制的哨子,上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉
。河詈絾T在飛船艙外工作時,他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行
A.甲、乙、丁
B.甲、丙、丁
C.乙、丙、丁
D.甲、乙、丙
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科目:初中物理 來源:物理:《第四章光現(xiàn)象》 光的直線傳播 分節(jié)練習題(人教版八年級上) 人教版 題型:013
一個人站在平面鏡前,當他離開平面鏡越來越遠時
A.像越來越小,像離人的距離變大
B.像越來越小,像離人的距離變小
C.像的大小不變,像離人的距離變小
D.像的大小不變,像離人的距離變大
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科目:初中物理 來源:物理:《第四章光現(xiàn)象》 光的直線傳播 分節(jié)練習題(人教版八年級上) 人教版 題型:013
下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
A.看到游泳池中水的深度比實際淺
B.教室里的同學能看到黑板上的字
C.湖面上映出白云的“倒影”
D.從平面鏡中看到自己的像
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科目:初中物理 來源:物理:《第四章光現(xiàn)象》 光的直線傳播 分節(jié)練習題(人教版八年級上) 人教版 題型:013
中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句,在我們鑒賞這些憂美詩句的同時,常常能體會出其中蘊含的物理知識,對下列幾種現(xiàn)象的解釋.不正確的是
A.“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象
B.“潭清疑水淺”——光的反射現(xiàn)象
C.“風吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播
D.“小孔成像”——光的直線傳播
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科目:初中物理 來源:物理:《第四章光現(xiàn)象》 光的直線傳播 分節(jié)練習題(人教版八年級上) 人教版 題型:013
以下現(xiàn)象,反映了光的色散現(xiàn)象的是
A.雨后天空,弧狀光帶
B.岸邊樹木,水中倒立
C.水中鉛筆,水面折斷
D.井底之蛙,所見甚小
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科目:初中物理 來源:遼寧省師大第二附屬中學八年級物理上冊 第四章《光現(xiàn)象》 光的反射 練習(人教版) 人教版 題型:013
人射光線與鏡面的夾角減小20°,則反射光線與入射光線的夾角將
A.減小20°
B.減小40°
C.增大20°
D.增大40°
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科目:初中物理 來源:遼寧省師大第二附屬中學八年級物理上冊 第四章《光現(xiàn)象》 光的反射 練習(人教版) 人教版 題型:013
下列關(guān)于光線的說法,正確的是
A.光線是真實存在的帶箭頭的直線
B.激光筆發(fā)出的光是一條光線
C.光線是表示光的徑跡和方向的
D.光線可以用虛線表示
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科目:初中物理 來源:遼寧省師大第二附屬中學八年級物理上冊 第五章《透鏡及其應(yīng)用》 章末檢測(人教版) 人教版 題型:013
要使一束平行光經(jīng)過兩個相同的凸透鏡后,光線仍然保持平行,那么這兩個凸透鏡的主光軸應(yīng)重合,兩個透鏡間的距離是
A.等于1倍焦距
B.等于2倍焦距
C.大于2倍焦距
D.可以等于任何值
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