【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射定律”的實驗.
(1)讓一細光束沿平面 E 射到鏡面 O 點,在平面 E 上可看到入射光線 AO,若將紙板 F 向前或向后折,在紙板 F 上不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線______同一平面內.
(2)小明還想探究反射角和入射角的關系.具體做法是改變入射光線的方向,觀察反射光 線的方向是否改變。并設計了圖乙的數據表格,請將表頭補充完整_______________。
(3)若將一束光貼著紙板 F 沿 BO 射到 O 點,光將沿圖中的______方向射出,因為在光的 反射現象中光路是______的.
【答案】在見解析所示OA可逆
【解析】
(1)當紙板EF不在同一平面上時,若不能觀察到反射光線,則說明兩者反射光線和入射光線在同一平面上;
(2)根據測量量和實驗次數設計表格即可;
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面,根據光路可逆性得到反射光線沿哪個方向射出。
(1)把紙板向前或向后轉折,在紙板F上都不能看到反射光線,這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面內;
(2)表格內容包括入射角、反射角,以及實驗次數;如下表
實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
(3)當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的OA方向射出,這說明在反射現象中光路是可逆的。
故答案為:(1)在;(2)如上表所示;(3)OA;可逆。
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【題目】物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對,并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起。如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會分開,小華認為是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起。請你設計一個實驗證明小華的觀點是錯誤的。
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【題目】在探究二力平衡條件的實驗時,將系于輕質小卡片兩對角的細線分別跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明:“這兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”,則下列實驗操作正確的是( )
A.手扶卡片,在右側加掛一個鉤碼,松手
B.手扶卡片,使其豎直向下移動一些,松手
C.手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉90°,松手
D.手扶卡片,將右側滑輪豎直向上移動一些,松手
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【題目】小華家中電能表上有一個參數是“1200imp/kWh”,她將“220V 100W”的白熾燈單獨接入電路工作1h,燈泡消耗電能____kWh,電能表指示燈閃爍____次.現用“220V 10W”的LED等替代白熾燈,發(fā)現達到相同的亮度,則與白熾燈相比,LED可以節(jié)能___%.
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【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數如圖乙所示,則電流表的讀數是 ;
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表示數最大?答 ,若此時電流表示數如圖丙所示,則流過燈L1電流是 A,流過燈L2的電流是 A.
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_________ .
(2)實驗中使用的斜面的坡度________,(填“較小”或“較大”)是為了減小測量________(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”);可以看出小車在做________(勻速/變速)直線運動。
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【題目】觀察下面四幅圖,將測量結果或示數寫在相應空格處.
(1)電阻箱示數________ Ω;
(2)測力計示數________ N;
(3)木塊長度________ cm;
(4)如圖(4)所示實驗中,通過比較相同時間內兩容器中溫度計示數的變化量,可以探究電流通過導體產生的熱量與________ 的關系.
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【題目】為了研究電流產生的熱量與哪些因素有關,設計了如圖裝置,將兩根阻值分別為5Ω、10Ω的電阻絲串聯后放入兩個透明容器中,并封閉等量的空氣.通電前,A、B兩U形管內的液面相平.該實驗中的自變量是( 。
A. 電阻大小 B. 液柱高度 C. 電流大小 D. 空氣質量
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