2.如圖,GA=5N,GB=2N,G=1N,則彈簧秤示數(shù)為5N,物體A受到合力為0N.

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道滑輪兩端拉力大小相等,可首先對滑輪進行受力分析,然后對A、B物體進行受力分析,根據(jù)力的平衡去求解.

解答 解:B物體在重力和拉力的作用下處于靜止狀態(tài),故F=GB,對滑輪進行受力分析,滑輪受到了彈簧向上的拉力、本身的重力、兩端繩子的拉力,根據(jù)力的平衡,可知彈簧秤示數(shù)F=G+2F=1N+2×2N=5N;
由于A處于靜止狀態(tài),受平衡力,則合力為零.
故答案為:5;0.

點評 解決此類題目的關(guān)鍵是選擇合適的研究對象進行受力分析,然后根據(jù)力的平衡知識去求解問題,同時要掌握平衡力合力為零.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在探究影響動能大小因素的實驗中,小明猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).因此,他設(shè)計了如下兩種實驗方案:A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊
相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示).B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:

(1)A方案是為了探究動能的大小與速度關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠,說明小車對木塊的推力做功越多,小車撞擊木塊時的動能越大.
(2)小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?不合理,理由是沒有控制小車速度相同.
(3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說:用木塊被推動的距離的遠近來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.

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13.一個做勻速直線運動的物體,它在5min內(nèi)通過的路程是900m,則這個物體的速度是3m/s;在前2min內(nèi)的速度是3m/s;在前2min通過的路程是360m.

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10.毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,是因為橡膠棒在摩擦的過程中電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒.把橡膠棒和不帶電的驗電器金屬球接觸,會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔張開,這是因為驗電器的金屬箔帶上的同種電荷,同種電荷相互排斥.

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17.如圖所示的電路中,電源電壓為4伏,當(dāng)開關(guān)S閉合時,下列說法中錯誤的是( 。
A.若燈L1短路,電壓表示數(shù)為0B.若燈L1斷路,電壓表示數(shù)為0
C.若燈L2短路,電壓表示數(shù)為4伏D.若燈L2斷路,電壓表示數(shù)為0

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7.用力的示意圖作出向下擺動的小球所受的力.

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14.甲白熾燈標有“220V  40W”字樣,乙白熾燈標有“220V  60W”的字樣,若兩燈均正常工作,則乙燈較亮(選填“甲”或“乙”),通過乙燈的電流為0.27安.一度電可供甲燈連續(xù)正常工作25小時.

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11.火車的速度為71km/h,小汽車每分鐘可走1km,重慶輕軌一號線的速度為20m/s,則( 。
A.火車的速度大B.小汽車的速度大C.輕軌的速度大D.無法確定

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20.小童發(fā)現(xiàn):白熾燈工作時燈絲熱得發(fā)紅,而連接燈泡的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱,其原因是因為電燈絲的電阻大,產(chǎn)生的熱量多.

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同步練習(xí)冊答案