（2013吉林）為了保證用電安全，在家庭電路中，電燈的開關(guān)應該與________線相連；如圖所示，用電水壺燒水時，若不慎有水濺入旁邊的插座里，可能會導致電路________，使空氣開關(guān)跳閘．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十八章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，電源兩端電壓不變。當只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為I1，電壓表的示數(shù)為U1，電阻R2的電功率為P2；當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表的示數(shù)為I2，電壓表的示數(shù)為U；當只閉合開關(guān)S2時，電阻R3的電功率為0.54W。已知：，。求：

(1)電阻R2與R3之比；

(2)電阻R2的電功率P2。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十八章　第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中常見的用品中，屬于消耗電能的是( )

A．電池

B．充電中的蓄電池

C．發(fā)電機

D．手機中正在使用的鋰離子電池

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十八章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，開關(guān)S1閉合后，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數(shù)；再閉合開關(guān)S2后，出現(xiàn)的情況是( )

A．燈泡L的亮度不變

B．電壓表的示數(shù)變小

C．電路的總電阻不變

D．電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二學期期中測試卷（解析版） 題型：實驗題

課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實驗，給直導線（鋁棒）通電，觀察到直導線運動起來．

（1）實驗現(xiàn)象說明________有力的作用．

（2）圖乙將通電直導線換成了通電線圈．繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進行刮漆處理，刮漆方法見放大圖（把線頭兩端的漆刮去半邊，兩端刮去的漆在同側(cè)）．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠________，因此這一部位就相當于電動機中的________（填某一部件的名稱）．

（3）圖丙是直流電動機模型，上述部件在直流電動機中改變的是________（選填序號）．

A．只改變線圈中的電流方向

B．線圈和外部電路中的電流方向都能改變

C．只改變外部電路中的電流方向

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二學期期中測試卷（解析版） 題型：填空題

（2013北京）如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端，通電螺線管D的B端以及小指針在各位置上靜止時的指向．圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，由此可以判斷出通電螺線管C的A端是________極．（填“N”或“S”）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二學期期中測試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012濟寧）如圖所示是拍攝機動車闖紅燈的工作原理示意圖．光控開關(guān)接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關(guān)受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違規(guī)車輛．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．只要光控開關(guān)接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝

B．機動車只要駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝

C．只有光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝

D．若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　綜臺測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，當讓導線AB向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運動時，電流表指針將會向________偏轉(zhuǎn)；實驗結(jié)果表明感應電流的方向與導線切割磁感線的________有關(guān)．如果導線左右往復運動，電路中產(chǎn)生的是________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第5節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗電路，在進行實驗時，小浩使矩形線框在水平方向上做切割磁感線運動，并觀察電流計示數(shù)，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

磁鐵

線圈匝數(shù)

速度／m·s－1

運動方向

感應電流／mA

①

強

10

5

左

20

②

強

20

5

左

40

③

強

30

5

右

60(反向)

④

強

30

10

左

120

⑤

弱

30

5

左

20

⑥

強

30

5

左

60

(1)通過比較________與________兩組實驗可以得出結(jié)論：感應電流大小與線圈匝數(shù)有關(guān)；

(2)通過比較⑤與⑥可以得出結(jié)論：________________________________；

(3)通過比較③與⑥可以得出結(jié)論：在確保垂直切割時，感應電流的大小與矩形線框的運動方向________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

(4)還可以通過比較________與________得出結(jié)論：________________________。

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