某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．按右圖所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；在測(cè)L兩端的電壓時(shí)，將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，去測(cè)BC間的電壓．他的方法不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出L兩端的電壓，并說明理由                  ．



解：電壓表在使用時(shí)，要使電流從正接線柱接入，從負(fù)接線柱接出；在測(cè)L兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，這樣電壓表正負(fù)接線柱接反，所以不能測(cè)出L2兩端的電壓．

故答案為：不能；電壓表正負(fù)接線柱接反了．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 為探究物質(zhì)的某種特性，某小組的同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩�、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）

表一：m1=100g

時(shí)間（min） 0 2 4 6 8 10 12 14 16

溫度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 30 30

降低溫度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 6 6

表二：m2=200g

時(shí)間（min） 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36

溫度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28

降低溫度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8

（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的溫度是　　　　　　的．（填“相同”或“不同”）

（2）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

　　　　　　，放出的熱量與降低的溫度成正比．

（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：　　　　　　．

（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：

　　　　　　．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖17所給出的實(shí)驗(yàn)器材，按要求連電路

（1)燈L1和L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個(gè)電路

（2)用電流表A1 測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)通過燈L2的電流

（3)用電壓表V測(cè)電路兩端的電壓

（4)根據(jù)上述要求連接實(shí)物圖，并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖(畫電路圖2分，連實(shí)物給2分)    

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是導(dǎo)體中的電流隨電壓的變化圖象，下列有關(guān)說法中不正確的選項(xiàng)是( )

A．導(dǎo)體乙的電阻為10Ω

B．甲、乙導(dǎo)體的電阻大小與溫度的變化無關(guān)

C．導(dǎo)體甲的電阻大于乙的電阻

D．甲、乙串聯(lián)在同一電路中，電流為0.2A時(shí)，總電壓為3V

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，兩只小鳥落在裸露的電線上，閉合開關(guān)后，你認(rèn)為a、b兩只小鳥會(huì)發(fā)生觸電事故的是乙，原因是                   ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們要進(jìn)行“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器、一段粗細(xì)均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關(guān)、燈泡和若干導(dǎo)線． （不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響）

（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，在A、B之間可接電阻．

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察 比較電阻的大�。�

（2）利用現(xiàn)有器材，他們都能探究出導(dǎo)體電阻大小與 有關(guān)．

（二）乙組同學(xué)要“探究電阻大小與長度”的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的鎳鉻合金線拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．

（3）他們連接了如圖2所示的電路，

實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長度L，在老師的幫助下測(cè)出了對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表．分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是比 ．

（4）某同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是否正確，說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在下列做功過程中，加有引號(hào)的物體，內(nèi)能逐漸減小的是（　�。�

　   A． 砂輪磨刀具時(shí)，“砂輪”的溫度越來越高

　   B． 暖水瓶中的熱“空氣”將瓶塞沖出

　   C． 在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的“氣體”溫度升高

　   D． 電爐通電后，“電阻絲”逐漸變紅

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖，此時(shí)示數(shù)為　　　　　　

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


 醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需要將體溫降至合適的溫度．準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能開始由心肺機(jī)取代．心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng)，推動(dòng)血液循環(huán)．如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞，使血液定向流動(dòng)；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為N極，活塞將向　　　　　　運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于　　　　　　（填“抽血”或“送血”）狀態(tài)．

　

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