如下圖所示,長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上,若把A略向右移動(dòng),則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是
A. F不變,P不變 B. F不變,P變大 C. F變小,P變小 D. F變大,P變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八上物理第三章《物態(tài)的變化》單元測(cè)試卷 題型:填空題
常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的性質(zhì)制成的,如圖中的溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 歐姆定律 練習(xí)題 題型:單選題
兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示.現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,下列分析正確的是( 。
A.甲的電阻值大于乙的電阻值
B.甲的電壓大于乙的電壓
C.甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率
D.甲的電流等于乙的電流
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型:填空題
托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值,即是等于________cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).若玻璃管中進(jìn)入少量空氣,則測(cè)出的數(shù)值將會(huì)偏________.(大或小)氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂,其主要原因是球內(nèi)氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,將球脹破。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型:填空題
如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤(pán)上標(biāo)注的“米水柱”表示通過(guò)測(cè)量海水的________大小來(lái)顯示潛艇所處的深度.若潛艇潛至100米深處,所受海水的壓強(qiáng)為_(kāi)_______帕,2米2艙蓋上所受海水的壓力為_(kāi)_______牛(海水密度值近似取水的密度).
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第九章 壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型:單選題
如圖為某飼養(yǎng)場(chǎng)牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析錯(cuò)誤的是
A. 儲(chǔ)水箱與飲水杯A,B,C組成連通器
B. 當(dāng)牲畜飲水時(shí)浮球會(huì)水面下降使進(jìn)水管補(bǔ)充水
C. 靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用
D. 靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是:PA<PB<PC
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。
(1)此時(shí),你能聽(tīng)到音樂(lè)聲嗎?答:_____。
(2)用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出,在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化?答:_____。
(3)如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái),我們還能聽(tīng)到聲音嗎?
答:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第2章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型:單選題
我們能聽(tīng)到蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音,卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行時(shí)發(fā)出的聲音,其原因是
A. 蝴蝶飛行時(shí)聲音響度小
B. 蝴蝶飛行時(shí)音色與蚊子不同
C. 蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)頻率小于20Hz
D. 蝴蝶飛行時(shí)振動(dòng)頻率大于20000Hz
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 第十三章內(nèi)能 章末測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較______來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_____(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來(lái)描述.
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