【題目】在探究“固體熔化過程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)組裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,操作時(shí)將實(shí)驗(yàn)研究的固體放入大試管中,并用“水浴法”加熱.用“水浴法”并配備攪拌棒的目的是.有同學(xué)提出,不用“水浴”法加熱,直接用酒精燈加熱.
你認(rèn)為這一方法(選填“可行”或“不可行”),原因是.
(2)小強(qiáng)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體熔化時(shí)間短,不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在不改變?cè)瓉韺?shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你告訴他延長固體熔化時(shí)間的方法(2種):
;
.

(3)曉彤小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示.分析圖乙和丙圖象可得到兩種固體的相同點(diǎn):
不同點(diǎn):.
(4)小雪小組在實(shí)驗(yàn)過程,把一整塊冰放入試管中,把溫度計(jì)放入試管中,再把試管插入90℃的熱水中加熱,同組的小南同學(xué)認(rèn)為小雪的操作過程有問題,請(qǐng)指出操作過程中存在的2個(gè)問題是:
.
.

【答案】
(1)使固體受熱均勻;不可行;不能使固體均勻受熱
(2)增加大燒杯中水的質(zhì)量;將酒精燈火焰調(diào)小
(3)都是晶體;熔點(diǎn)不同
(4)放入試管一整塊冰使冰受熱不均勻且無法使溫度計(jì)溫度泡與冰無法充分接觸;熱水溫度過高使海波熔化過快
【解析】(1)用“水浴法”并配備攪拌棒的目的是使固體受熱均勻;直接用酒精燈加熱的方法不可行,因?yàn)檫@樣不能使固體均勻受熱;(2)①增加大燒杯中水的質(zhì)量或②將酒精燈火焰調(diào)小都可以延長固體熔化時(shí)間;(3)由圖像可知,兩種固體都是晶體,只是熔點(diǎn)卻不相同;(4)小雪同學(xué)存的問題為:①放入試管一整塊冰使冰受熱不均勻且無法使溫度計(jì)溫度泡與冰無法充分接觸; ②熱水溫度過高使海波熔化過快;這樣都不利對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的探究。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到 , 它說明了 . 此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到 , 并由此推理可知:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).
(1)應(yīng)選用顆粒(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像.由圖像可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是
(3)圖乙中第3min時(shí),物質(zhì)處于態(tài).
(4)圖乙中,物體在A點(diǎn)時(shí)冰的溫度(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時(shí)冰的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人從高處往下跳時(shí),為了防止受傷,一般都是腳掌先著地,然后屈膝下蹲.這是為了( 。
A.減小腳與地面的作用時(shí)間
B.減小腳與地面接觸面積
C.增大人對(duì)地面的壓強(qiáng),使人站得更穩(wěn)
D.延長停下時(shí)間,減小地面對(duì)人腳作用力

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【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座(最大刻度100cm)等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)測(cè)焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上得到一個(gè)的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距為cm;
(2)如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到.當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是;(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若對(duì)換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個(gè)像,據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是
(3)如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動(dòng)光屏,在光屏上(選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像,原因是.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像( )
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一,為了減小城市噪聲污染,很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛,這是從_____處減弱噪聲的.在你考試過程中,假如考場(chǎng)旁邊正傳來放鞭炮的聲音,這_____噪聲(選填屬于不屬于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測(cè)量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A),電源(電壓為3v),電流表,電壓表,滑動(dòng)變阻器,開關(guān),導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)用筆畫線將圖a中的電路連接完整。

(2)要測(cè)量小燈泡的額定功率,閉合開關(guān)后,正確的操作為:             

最后利用公式求出額定功率。

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖b所示,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為   W。

(4)實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做是為了 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈與普通白熾燈相比具有低能耗、高亮度的優(yōu)點(diǎn).下表為一種LED燈的相關(guān)數(shù)據(jù).

(1)這種LED燈正常工作的電流是多少?

(2)這種LED燈正常工作100小時(shí)消耗的電能是多少?

(3)與白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)這種LED燈可以節(jié)約89%的電能,則這種LED燈與多大功率的白熾燈亮度相當(dāng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列連線不正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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