【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）

【答案】C

【解析】

試題分析∶POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。如圖反映電流周圍存在著磁場。A選項錯誤B電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動。B選項錯誤。C圖電路中沒有電源，當閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中進行切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)選項。C選項正確。D圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動。D選項錯誤。

考點∶電與磁知識點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運動速度v有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運動速度v的關(guān)系。

（1）圖甲中讓質(zhì)量不同的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的 。

（2）選用圖甲探究比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是： 。

（3）選用圖乙探究比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗，通過改變滑動變阻器接入電路電阻的大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析∶

U/V

0．6

0．7

0．8

0．9

1．0

1．1

I/A

0．18

0．21

0．25

0．27

0．30

0．33

他所連接的電路可能的電路圖是（）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】試判斷下列幾個物體的運動，是以地球為參照物的是（ ）

A．飛行員看到大地向北運動

B．月亮躲進了云層里

C．太陽總是從東方升起，西方落下

D．跳傘者看到地面在上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，若甲、乙均為電流表時，斷開開關(guān)S，兩電流表讀數(shù)之比I甲∶I乙=2∶3，則兩電阻之比R1∶R2= ，若甲、乙均為電壓表時，閉合開關(guān)S，則兩電壓表的讀數(shù)之比Ｕ甲∶Ｕ乙= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量不哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。兩個透明的容器A,B中密閉了等量的空氣，U型管中液面發(fā)化反映了密閉空氣溫度的發(fā)化，請你解答下列問題：

（1）此實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系；

（2）將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在 容器中產(chǎn)生的熱量較多；

（3）在原電路中串聯(lián)一個滑動發(fā)阻器，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)有一從玩具小汽車里拆下來的電動機，他想提高電動機的轉(zhuǎn)速（假設(shè)電動機不損壞），他可以采取的方法有 ， ． （請寫出兩種方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海南島四面環(huán)海，正常情況下，相比于內(nèi)陸地區(qū)，早晚的氣溫變化比較（填“大”或“小”），主要是因為海水的比陸地砂石的比熱容（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學(xué)認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提問 B. 猜想 C. 實驗 D. 得出結(jié)論

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