小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2,他雙腳站立時對水平地面的壓強為 Pa,他走路時對水平地面的壓強會 .(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)
科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學(xué)調(diào)研測試二物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是滑動變阻器上的一個接線柱。螺母上的棱能 手指與螺母間接觸面的粗糙程度,防止打滑;其中的螺紋是斜面的變形,導(dǎo)線纏繞在圓柱體上,所以使用時可以 (填“省力”或“省距離”);要擰緊導(dǎo)線,應(yīng)該按 時針方向轉(zhuǎn)動螺母。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
噪聲是當(dāng)代社會的公害之一.學(xué)校閱覽室的墻壁上張貼著醒目的“靜”字,這是在 控制噪聲;噪聲過大會損害人的聽力,說明噪聲能夠傳遞 .
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在課外實踐活動中,小明探究紙錐豎直下落的運動情況.
(1)為了測定紙錐下落的快慢,小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片,如圖甲所示.再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是 cm.由照片可知,紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力.已知照相機每隔0.2s曝光一次,照片的縮放比例為1:30,則紙錐經(jīng)過B位置時的實際速度為 m/s. (2)實驗中,小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時間不同.通過觀察分析,他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關(guān).于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐:先裁剪出一個圓, 再剪下一個缺口,最后用膠水將缺口兩邊粘合住,制作了a、b、c三個不同的紙錐,如圖乙所示.其中錐邊r1>r2=r3,錐角α1=α2>α3.
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關(guān)系,小明應(yīng)選擇紙錐 (選填“a”、“b”、“c”)來進(jìn)行對比實驗.
②在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關(guān)系時,小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面,用秒表分別測出兩紙錐下落的時間,再進(jìn)行比較總結(jié),得出結(jié)論.請你評估小明的實驗方案并在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進(jìn)方法.
評估意見: .
改進(jìn)方法: .
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟,推動血液循環(huán).如圖所示,當(dāng)線圈中的電流從a流向b時,線圈的左端為 極,此時活塞將向 運動.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:填空題
電視機遙控器可以發(fā)出不同的 (選填“紅外線”“紫外線”),來實現(xiàn)電視機的遙控;適當(dāng)?shù)?/span> (選填“紅外線”“紫外線”)照射有助于人體合成維生素D.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物體G在豎直向上的拉力F的作用下,勻速上升0.2m.已知G=18N,F(xiàn)=10N.這一過程中,不能得到的結(jié)論是
A.繩子自由端上升0.4m B.拉力F做功4J
C.動滑輪重為2N D.該動滑輪的機械效率為90%
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如下圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重100N,沿斜面所用拉力50N ,則斜面的機械效率是____________。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識,分析正確的是
A.拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動,是由于實心球受到慣性的作用
B.拋出去的實心球在空中運動到最高點時,速度為零
C.立定跳遠(yuǎn)時,腳要用力向后蹬地,說明物體間力的作用是相互的
D.人雙手握住單杠靜止時,人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對平衡力
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