19．有一位同學(xué)用毫米到刻度尺先后五次測量一個物體的長度，測量結(jié)果是1.41cm，1.4cm，1.42cm，1.44cm，其中錯誤的一個數(shù)據(jù)是1.4cm，錯誤的原因是沒有估讀值，該物體的長度應(yīng)該記為1.42cm．

分析 在實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值；在求平均值時，要先對所有數(shù)據(jù)進行判斷，把錯誤數(shù)據(jù)刪除，然后進行平均，并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致．

解答 解：
分析4次測量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，1.4cm這個數(shù)據(jù)與其他三個相差太大，沒有進行估讀，應(yīng)該是錯誤數(shù)據(jù)；
所以其它三次測量的平均值為：$\frac{1.41cm+1.42cm+1.44cm}{3}$≈1.42cm．
故答案為：1.4cm；沒有估讀值；1.42cm．

點評 用刻度尺多次測量物體長度時，要去掉出現(xiàn)錯誤的測量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測量值，這樣測量值更接近物體長度的真實值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．重500N的物體放在水平地面上，小華同學(xué)用100N的水平推力，使其做勻速直線運動5m，則在此過程中重力做功為0J，支持力做功為0J，小華推力做的功為500J；若仍用100N的水平推力推物體加速運動5m，小華做的功等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）勻速推動時做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一艘輪船從東海駛?cè)腴L江，在此過程中輪船所受浮力大�。ā　。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖，小點同學(xué)以平均速度為54km/h從馬坪駕車到廣水，途經(jīng)長嶺時，車在長嶺壞了，修了30分鐘，馬坪到長嶺的距離是18km．再以72km/h的速度從長嶺駕車到廣水，長嶺到廣水的距離是36km，求
（1）該同學(xué)駕車從馬坪到廣水的平均速度．
（2）我們可以用路程來描述物體的運動，還可從初位置到末位置作出一條有方向的線段來表示物體位置變化．請在圖上畫出該同學(xué)從馬坪到廣水的位置變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是一支水銀體溫計，它是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，該體溫計此時的讀數(shù)是37.8℃，用這個體溫計給別的病人使用，要用力甩．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．（1）如圖甲所示，A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點做出平面鏡．
（2）如圖乙所示，一束光從玻璃磚AB面垂直射入，折射后從玻璃磚AC面射出，請大致畫出這束光在AC面發(fā)生反射和折射的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖．

（1）請用筆代替導(dǎo)線將甲圖連接完整（要求畫片向右滑時，使得連入電路中的電阻變�。�
（2）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)如圖乙所示．此時電壓表示數(shù)為2.4V．
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
（4）如圖為實驗記錄表，由此可得結(jié)論是：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于聲音的說法中錯誤的是（　　）
A．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲
B．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．

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同步練習(xí)冊答案