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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)物理試卷 題型:選擇題
在物理圖像中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表特定的物理量,圖像的斜率和面積將具有特定的物理意義。對(duì)圖中的兩個(gè)圖像是所含信息的理解,錯(cuò)誤的是
A. 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
B. 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是( )
A. 空氣中的水蒸氣液化成霧
B. 寒冬臘月,田野里出現(xiàn)了霜
C. 冰箱里的水凝固成冰塊
D. 陽(yáng)臺(tái)上花盆托底里的水蒸發(fā)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:①_________,②__________,③__________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
如圖所示,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大
B. 經(jīng)過(guò)2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm
C. 鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s
D. 若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鉛筆垂直
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,兩位同學(xué)在一起做“土電話”實(shí)驗(yàn):
(1)“土電話”能夠傳聲,說(shuō)明聲音能在__________中傳播。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,若連接土電話的線是棉線,聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音小,而如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大一些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:____________比________傳聲性能好。
(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于__________停止,____________停止。
(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到對(duì)方的講話聲,其原因是松弛的線________(填“易”或“不易”)傳聲。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
在2015年9月3日的閱兵式上,步伐整齊的三軍儀仗隊(duì)中的任意兩個(gè)戰(zhàn)士都是相對(duì)________的;在訓(xùn)練中某戰(zhàn)士用了2 min行進(jìn)了約150 m,則該戰(zhàn)士的行進(jìn)速度約為_(kāi)_______m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省2016-2017學(xué)年八年級(jí)5月月考物理試卷 題型:填空題
如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N.如圖乙所示,小球一半浸在水中,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,則小球受到的浮力為_(kāi)___N,小球的體積為_(kāi)___cm3.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為_(kāi)___N.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省連云港市2017屆九年級(jí)中考模擬(四)物理試卷 題型:選擇題
下列研究物理問(wèn)題的方法相同的是 ( )
(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流
(2)研究電流時(shí)把它比作水流
(3)利用磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)感知磁場(chǎng)
(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
A.(1)與(3) B.(1)與(2) C.(3)與(4) D.(2)與(4)
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