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彈簧秤下端用細線掛一物體，當物體完全浸沒在水中時，彈簧秤的讀數為F1=3.6N；當物體的露出水面時，彈簧秤的讀數為F2=4N．求該物體的密度ρ．
【答案】分析：根據密度公式表示出物體的體積，根據稱重法表示出兩次物體受到的浮力，再根據阿基米德原理表示出兩次受到的浮力，聯立等式即為求出物體的密度．
解答：解：設物體的體積為V，則質量m=ρV，重力G=mg=ρVg；
當物體完全浸沒在水中時，
受到的浮力F浮=G-F1=ρ水gV排，
即ρVg-3.6N=ρ水gV-----①，
當物體的露出水面時，V排′=V，
受到的浮力F浮′=G-F2=ρ水gV排′，
即ρVg-4N=ρ水gV-------②
由①②兩式可得：
ρ=2.8ρ水=2.8×103kg/m3．
答：該物體的密度為2.8×103kg/m3．
點評：本題考查了稱重法和阿基米德原理以及密度公式的應用，關鍵是根據浮力關系得出等式進行解答，只要抓住這一關系不難解決．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動，這樣做的目的
利用二力平衡知識間接測量f滑
利用二力平衡知識間接測量f滑
，在木塊上加砝碼后，發(fā)現彈簧秤的示數將
變大
變大
（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結論是
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗，當在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質量的鉤碼，當在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質量的鉤碼時，此時杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現象將是什么？
小王認為：杠桿仍能保持平衡；小李認為：杠桿將順時針轉動；小趙認為：杠桿將逆時針轉動；你支持
小李
小李
的觀點，理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
．
小明在實驗后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中
調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法，這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂
．
（3）如圖4是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置．
實驗準備的器材有：三個質量不同的木塊A；  三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊C； 刻度尺；彈簧測力計等．
下表是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時所記錄的相關數據．
測量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
h（m）		 沿斜面的拉力F（N） 斜面長L（m） 有用功
W有（J）		 總功
W總（J）		 機械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過分析數據，你可以得出結論：
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關
斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關
；
若保持斜面長度不變，將斜面高h變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為2N，則此時斜面的機械效率是
75%
75%
；說明斜面機械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關．除此之外，你認為斜面的機械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧秤下端用細線掛一物體，當物體完全浸沒在水中時，彈簧秤的讀數為F1=3.6N；當物體的
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露出水面時，彈簧秤的讀數為F2=4N．求該物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

彈簧秤下端用細線掛一物體，當物體完全浸沒在水中時，彈簧秤的讀數為F1=3.6N；當物體的數學公式露出水面時，彈簧秤的讀數為F2=4N．求該物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

彈簧秤下端用細線掛一物體，當物體完全浸沒在水中時，彈簧秤的讀數為F1=3.6N；當物體的
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露出水面時，彈簧秤的讀數為F2=4N．求該物體的密度ρ．

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