【題目】某同學(xué)的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160cm2 . 這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為( )
A.1.5×104Pa
B.3.0×104Pa
C.3.0×102Pa
D.1.5×102Pa
【答案】A
【解析】解答:某同學(xué)對(duì)地面的壓力:F=G=480N,
站立在水平地面上時(shí),他與地面的接觸面積:S=2×160cm2=320cm2=0.032m2 ,
對(duì)地面的壓強(qiáng): ;
故選A。
分析:求出王平對(duì)地面的壓力,雙腳站立,他與地面的接觸面積是每只腳接觸面積的兩倍,由壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(圖甲中):先調(diào)整固定________位置,再調(diào)整固定________的位置(兩空均選填“A”或“B”)
(2)運(yùn)用比較法并由表可知:煤油的比熱容為_(kāi)_______J/(kg·℃)
(3)如果使水和煤油都升高10℃,我們發(fā)現(xiàn)給________加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明________相等的不同物質(zhì)升高_(dá)_______溫度時(shí),吸收的熱量一般是________的。由此引入比熱容這個(gè)物理量。
(4)水和煤油吸熱的多少是通過(guò)__________________來(lái)反映(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為________________=__法。
(5)實(shí)驗(yàn)前要控制的物理量是________。(只寫(xiě)出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”節(jié),小李騎自行車(chē)到我市藍(lán)山縣參加了“探湘江源頭,攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng);顒(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車(chē)車(chē)胎自己爆裂的事故,小李經(jīng)分析后猜想一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時(shí),氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):
燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升。每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值。在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體的溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
氣體的壓強(qiáng)/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 | … |
(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知:每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的不變。
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,一定質(zhì)量的氣體,在保持不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)隨。
(3)在炎熱的夏天,載重汽車(chē)在盤(pán)山公路下坡行駛時(shí),要不斷往車(chē)輪上噴水,主要是通過(guò)水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上。用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端,使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
B.左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力
C.左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)
D.左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理就在我們身邊,自行車(chē)的設(shè)計(jì)者運(yùn)用了很多物理知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.螺母下面墊一個(gè)墊圈,是為了增大壓強(qiáng)
B.車(chē)軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
C.車(chē)輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、木塊對(duì)桌面的壓力 , 木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》,講述了我們面臨的嚴(yán)峻的大氣污染問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 霧霾的擴(kuò)散屬于擴(kuò)散現(xiàn)象
B. 化石能源的燃燒是霧霾的重要來(lái)源,化石能源是可再生能源
C. 為減少大氣污染,提倡市民開(kāi)車(chē)出行
D. 大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源,能有效減少環(huán)境污染
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